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【七上语文?统编版】《论语》十二章名句深度解读+中考实战训练(含答案)
目录
前言
名句逐章深度解读(原文+注释+译文+核心考点)
实战训练(基础过关+阅读理解)
参考答案
学习建议
一、前言
《论语》是儒家经典著作,由孔子弟子及再传弟子编纂而成,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、教育理念和处世之道。统编版七年级上册收录《论语》十二章,精选了关于学习方法、学习态度、个人修养的经典名句,是初中语文文言文学习的核心内容,也是中考文言文考查的高频篇目。本文档通过“原文+注释+译文+核心考点”的模式深度解读名句,搭配贴合中考题型的实战训练,帮助同学们夯实基础、提升能力,轻松应对考试。
二、《论语》十二章名句深度解读
(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》
注释
时习:按时温习(“时”是名词作状语,按时;“习”指温习、实习)
说(yuè):通“悦”,愉快、高兴(通假字,中考高频考点)
朋:志同道合的人
愠(yùn):生气、恼怒
君子:指有才德的人(古今异义,古义:有才德的人;今义:对人的尊称)
译文
孔子说:“学习了知识,然后按时温习它,不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?别人不了解自己,自己却不恼怒,不也是有才德的人吗?”
核心考点
通假字:“说”通“悦”,愉快
词类活用:“时”名词作状语,按时
古今异义:“君子”“朋”
思想内涵:强调学习方法(按时温习)、处世态度(待人宽容、乐交挚友)
(二)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
注释
日:每天(名词作状语)
三省(xǐng):多次反省(“三”表概数,指多次;“省”指反省、检查)
谋:谋划、办事
忠:尽心竭力
信:诚信、守信用(中考高频实词)
传(chuán):老师传授的知识(动词作名词)
译文
曾子说:“我每天多次反省自己:替别人谋划事情是不是尽心竭力了?和朋友交往是不是守信用了?老师传授的知识是不是温习了?”
核心考点
词类活用:“日”名词作状语(每天);“传”动词作名词(传授的知识)
重点实词:“省”“忠”“信”
思想内涵:强调自我反省的重要性,是提升个人修养的关键
(三)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
注释
温故:温习学过的知识(“故”指学过的知识,形容词作名词)
知新:获得新的理解和体会(“新”指新的知识、新的体会,形容词作名词)
可以:可以凭借(古今异义,古义:可以凭借;今义:表示许可)
为:担任、做
译文
孔子说:“温习学过的知识,从而获得新的理解和体会,这样就可以凭借(这一点)当老师了。”
核心考点
词类活用:“故”“新”形容词作名词
古今异义:“可以”
学习方法:强调“温故”是“知新”的基础,体现知识的连贯性
(四)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——《为政》
注释
罔(wǎng):迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(中考高频实词)
殆(dài):疑惑(中考高频实词)
则:连词,就、便
译文
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只思考却不学习,就会疑惑不解。”
核心考点
重点实词:“罔”“殆”
学习方法:强调学习与思考要相结合,二者缺一不可
句式特点:对偶句,结构工整,语气强烈
(五)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”——《为政》
注释
由:孔子的弟子仲由,字子路
诲(huì):教诲、教导
女(rǔ):通“汝”,你(通假字,中考高频考点)
知:前四个“知”指知道、了解;最后一个“知”通“智”,智慧(一词多义+通假字)
是:这,这样(古今异义,古义:这;今义:判断动词)
译文
孔子说:“由啊,我教给你的知识,你明白了吗?知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。”
核心考点
通假字:“女”通“汝”(你);“知”(最后一个)通“智”(智慧)
一词多义:“知”(知道/智慧)
学习态度:强调实事求是,不可弄虚作假
(六)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《里仁》
注释
贤:有才德的人(形容词作名词)
齐:看齐、等同
焉:语气助词,无实义
内:在内心(名词作状语)
自省:自我反省(“省”读xǐng)
译文
孔子说:“见到有才德的人,就想向他看齐;见到没有才德的人,就在内心反省自己(有没有和他类似的缺点)。”
核心考点
词类活用:“贤”形容词作名词(有才德的人);“内”名词作状语(在内心)
个人修养:强调要以他人为镜,不断完善自我
(七)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》
注释
三人:指几个人(“三”表概数)
必:一定、必定
焉:在
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