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小学家长学校教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对2025—2026学年小学家长学校课程设计，依据教学大纲和课程标准，旨在帮助家长了解和掌握与孩子成长相关的教育理念和方法。教学内容涵盖家庭教育的重要性、亲子沟通技巧、孩子心理发展等多个方面。这些内容在课程体系中扮演着基础角色，旨在帮助家长构建科学的家庭教育观，提升家庭教育质量。核心概念包括家庭教育理念、亲子沟通策略、孩子心理发展规律等，技能方面则侧重于家长如何运用这些策略与孩子有效沟通。

2.学情分析

小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，家长在家庭教育中扮演着至关重要的角色。本教案的学情分析需考虑以下几点：首先，学生家长可能具备一定的教育理念，但缺乏系统的方法论指导；其次，家长的生活经验与教育理念可能存在差异，需要针对性的指导；再者，家长在亲子沟通中可能面临各种挑战，如如何处理孩子的逆反心理、如何建立良好的家庭氛围等。因此，教学设计需关注家长的实际需求，提供切实可行的解决方案。

3.教学目标与策略

本教案的教学目标设定为帮助家长提升家庭教育能力，提高亲子沟通质量，促进孩子健康成长。教学策略包括：首先，通过案例分析和互动讨论，引导家长反思自身教育行为；其次，结合实际操作，教授家长实用的亲子沟通技巧；最后，通过家庭作业和课后辅导，巩固学习成果。教学过程中，注重理论与实践相结合，确保家长能够将所学知识应用于实际生活中。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能够准确描述小学阶段孩子身心发展的基本规律。

列举：能够列举至少三种有效的亲子沟通技巧。

解释：能够解释家庭教育在儿童成长中的重要作用。

2.能力的目标

设计：能够设计一个简单的家庭教育计划，包括目标、方法和评估。

论证：能够针对家庭教育中的具体问题，提出合理的解决方案并加以论证。

评价：能够评价自身在家庭教育中的实践效果，并提出改进措施。

3.情感态度与价值观的目标

认同：认同家庭教育是孩子健康成长的重要保障。

尊重：尊重孩子的个性和需求，建立平等、和谐的亲子关系。

责任：认识到家长在家庭教育中的责任，并积极履行。

4.科学思维的目标

分析：能够分析家庭教育中的问题，并提出科学合理的解决方案。

批判：能够批判性地看待家庭教育中的传统观念，并接纳新的教育理念。

创新：能够创新家庭教育方法，提高教育效果。

5.科学评价的目标

自我评价：能够对自己的家庭教育实践进行自我评价，找出不足并改进。

同伴评价：能够对同伴的家庭教育实践进行客观评价，提供建设性意见。

专家评价：能够接受专家对自身家庭教育实践的指导和评价。

三、教学重难点

教学重点在于帮助家长理解家庭教育的重要性，掌握亲子沟通的基本技巧。教学难点在于指导家长如何根据孩子的个性和需求，设计个性化的家庭教育方案，并有效实施。难点形成的原因在于家长的教育观念和实践经验差异较大，需要通过案例分析和互动讨论来逐步突破。

四、教学准备

教学准备方面，我将准备至少5张多媒体课件，2套亲子沟通技巧案例图表，以及3个互动式任务单。学生需预习相关章节，并准备2种不同类型的资料收集。同时，我将布置一个容纳小组讨论的学习环境，并设计一个清晰的黑板板书框架。这些准备旨在确保教学活动的顺利进行和学生的学习效果。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动：通过播放一段温馨的家庭亲子互动视频，引起家长的共鸣，引出本节课的主题“构建和谐亲子关系”。

教师引导：“家长们，让我们一起来欣赏这段视频，看看这些亲子互动的场景，有没有让您想起与孩子的美好时光呢？今天，我们就来探讨如何构建和谐亲子关系。”

学生活动：观看视频，分享感受。

2.新授

时间：20分钟

活动：

亲子沟通的重要性：通过案例分析和讨论，让家长认识到亲子沟通在家庭教育中的重要性。

教师引导：“各位家长，亲子沟通的重要性不言而喻。接下来，我们将通过一个案例来探讨这个问题。”

案例：讲述一个因缺乏沟通而导致亲子关系紧张的案例，引导学生思考。

讨论：分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出改进建议。

亲子沟通的技巧：介绍几种有效的亲子沟通技巧，如倾听、表达、共情等。

教师引导：“那么，如何进行有效的亲子沟通呢？下面我将为大家介绍几种亲子沟通的技巧。”

讲解：逐一讲解每种技巧，并结合实际案例进行说明。

练习：分组练习，模拟亲子沟通的场景，让学生运用所学技巧进行沟通。

亲子沟通的实践：分享一些成功案例，让家长了解如何将理论应用于实践。

教师引导：“以下是一些成功的亲子沟通案例，希望对大家有所启发。”

案例分享：分享成功案例，引导家长思考如何在自己的家庭中实践。

3.巩固

时间：10分钟

活动：

知识梳理：让学生回顾本节课所学内容，巩固