高一历史(统编版)-欧洲的思想解放运动(下)-3学习任务单.pdfVIP

《欧洲的思想解放运动》（下）学习任务单

【学习目标】

了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动（西方人文主义的发展）与资产阶级革命的历史渊

源。

【课前预习任务】阅读教材自主预习，完成以下填空。

一、近代科学的兴起

随着和的深入发展，世纪，欧洲的自然科学取得重大突破，近

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代科学兴起，被称为“”。

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波兰的提出“”；英国科学家发现，奠定了近代物理学

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的发展基础。近代科学在、、、等领域也取得较大进步。

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科学革命形成了重视和的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法，

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促进了和。

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二、启蒙运动

1.随着________、________和________的发展，人们思想进一步解放，要求摆脱________

和的思想束缚，启蒙运动应运而生。

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世纪，出现早期启蒙思想。世纪，成为启蒙运动的中心，

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后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及地区。

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3.启蒙运动是以_______和_______的光芒，驱散______、______、________和__________

带来的黑暗。“”是启蒙运动的精神内核。

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4.启蒙思想家认为判断是非的标准是人的_____。他们对未来社会提出了一些基本的政治思

想，如、、、和等。他们的观点也存在差异。如

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强调立法、司法、行政三权分立；希望建立君主立宪制；主张主权在民和直接民

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主制。

欧洲其他国家也涌现出启蒙思想家，如英国的、和，

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被尊为“”，主张自由竞争；再如德国的，认为人应该独立思考，

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理性判断。

6.启蒙运动进一步________________，为________________的建立做了理论准备和舆论宣

传，直接推动了和，启蒙思想也成为人民争取

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