2025年心理治疗师心理危机干预技术考试试题及答案解析.docxVIP

2025年心理治疗师心理危机干预技术考试试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理危机干预的首要目标是（）

A.完全消除危机事件的影响

B.确保危机干预在标准时间内完成

C.稳定服务对象的情绪，防止自杀行为

D.转移服务对象的注意力

答案：C

解析：心理危机干预的首要目标是稳定服务对象的情绪，防止自杀行为，降低危机带来的即时危害。完全消除危机事件的影响是不现实的，危机干预没有严格的时间标准，转移注意力只是辅助手段，不是首要目标。

2.在心理危机干预中，倾听技巧最重要的是（）

A.尽快给出建议和解决方案

B.保持沉默，不干扰服务对象表达

C.通过共情理解服务对象的感受

D.不断打断服务对象，确认理解其意思

答案：C

解析：倾听技巧的核心是共情理解服务对象的感受，通过倾听建立信任关系。急于给出建议会打断服务对象的表达，沉默不干预可能让服务对象感到不被重视，不断打断则表示不尊重。

3.对于自杀风险较高的服务对象，心理危机干预应（）

A.仅在服务对象明确表达自杀意图时才介入

B.立即进行安全评估，并制定安全计划

C.避免提及自杀话题，以免刺激服务对象

D.让服务对象自行决定是否需要帮助

答案：B

解析：对于自杀风险较高的服务对象，应立即进行安全评估，了解其自杀意念、计划、方法等，并制定安全计划，包括减少接触危险物品、联系可信赖的人等。不应回避自杀话题，反而需要直接、坦诚地讨论。

4.心理危机干预中的“心理急救”主要针对（）

A.长期心理问题的治疗

B.危机事件后的即时情绪反应处理

C.物质滥用问题的戒断反应

D.人际关系问题的调解

答案：B

解析：“心理急救”是指对危机事件后的即时情绪反应进行处理，如恐惧、焦虑、悲伤等，帮助服务对象度过最困难的时期。长期心理问题治疗、物质滥用戒断反应、人际关系调解都属于更长期的干预范畴。

5.在心理危机干预中，个人价值观的冲突可能导致（）

A.干预效果提升

B.干预过程更加高效

C.干预者情绪耗竭

D.服务对象信任度提高

答案：C

解析：个人价值观与服务对象价值观的冲突，或干预者自身的价值观冲突，可能导致干预者产生情绪耗竭，影响干预的客观性和有效性。这种冲突需要干预者通过自我觉察和督导来处理。

6.心理危机干预中，建立信任关系的最关键因素是（）

A.干预者的专业背景

B.干预者与服务对象的相似性

C.干预者的真诚和共情

D.干预者的权威性

答案：C

解析：真诚和共情是建立信任关系最关键的因素。专业背景、相似性、权威性虽然重要，但若缺乏真诚和共情，难以真正赢得服务对象的信任。

7.对于经历创伤事件的服务对象，心理危机干预应（）

A.尽快让其回忆并详细描述创伤经历

B.避免提及创伤事件，以免造成二次伤害

C.在服务对象准备好时，提供安全的环境让其表达

D.直接给予创伤后应激障碍的诊断

答案：C

解析：对于经历创伤事件的服务对象，应在服务对象准备好时，提供安全、支持性的环境让其表达创伤经历。过早强迫回忆可能导致二次伤害，回避话题则无法解决核心问题，直接诊断可能过早标签化。

8.心理危机干预中，家庭支持系统的利用主要体现在（）

A.要求服务对象必须依赖家庭支持

B.评估家庭支持的可及性和有效性，并协助利用

C.忽略家庭因素，专注于个人问题

D.限制服务对象与家庭接触

答案：B

解析：心理危机干预应评估家庭支持系统的可及性和有效性，并在可能的情况下协助服务对象利用家庭支持，如沟通技巧培训、家庭会谈等。不应强求服务对象必须依赖家庭，也不应忽略或限制家庭因素。

9.危机干预效果评估的主要指标包括（）

A.服务对象的自评症状改善程度

B.干预者对服务对象的满意度

C.干预过程是否按标准执行

D.服务对象的社交活动恢复情况

答案：A

解析：危机干预效果评估主要关注服务对象的自评症状改善程度，如情绪、行为、认知等方面的变化。干预者满意度、干预过程执行情况、社交活动恢复情况等可作为辅助指标。

10.心理危机干预中，干预者应对自身情绪反应的处理方式是（）

A.完全压抑，不表达任何情绪

B.坦诚表达，但不影响干预工作

C.立即停止干预，寻求专业督导

D.归咎于服务对象，认为是其引起的

答案：C

解析：心理危机干预者应意识到自身可能出现的情绪反应，并在必要时立即停止干预，寻求专业督导或自我关怀。完全压抑可能导致情绪耗竭，坦诚表达但影响工作是不专业的，归咎于服务对象是错误的应对方式。

11.在心理危机干预中，与服务对象建立关系时，最重要的一点是（）

A.强调干预的保密性

B.表现出专业的权威性

C.让服务对象感受到被理解和接纳

D