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初中英语学困生学习习惯养成策略研究与实践论文

摘要：本文针对初中英语学困生的学习习惯问题，通过分析原因，提出相应的养成策略，并结合实践进行探讨，旨在为英语学困生提供有效的学习习惯培养方法，促进其英语学习能力的提升。

关键词：初中英语学困生；学习习惯；养成策略；实践

一、引言

（一）1.初中英语学困生的现状分析

在我国初中阶段，英语学困生现象较为普遍，这给英语教学带来了一定的挑战。首先，学困生在英语学习过程中，往往缺乏良好的学习习惯，导致学习效果不佳。具体表现为：学习方法不当、学习态度不端正、学习计划不明确等。这些问题使得学困生在英语学习上难以取得突破，甚至产生厌学情绪。

2.学习习惯对英语学困