第4讲 信息系统的技术基础.pptVIP

2.3续E—R图向关系数据模型的转换转换过程示意图E-R图关系模型DBMS第27页，共54页，星期日，2025年，2月5日2.3续E—R图的转换将E-R图转换成相应的表表是行和列的集合，实体被表示成表的形式。用列标题表示实体的属性用行表示关于实体的实际数据关于表和属性的命名规则属性名和表名中不能包含空格表名对实体的描述应该是有意义的。

如student(cStuID,cStuName,nStuAge,……)表名只能描述一个主题第28页，共54页，星期日，2025年，2月5日*转换举例一职工号姓名年龄班主任班级号班级名专业班级管理11班主任（职工号，班级号，姓名，年龄）班级（班级号，班级名，专业）第29页，共54页，星期日，2025年，2月5日10.3续练习：厂长号姓名年龄厂长厂号厂名地点工厂管理11厂长（厂长号，厂号，姓名，年龄）工厂（厂号，厂名，地点）第30页，共54页，星期日，2025年，2月5日如果两实体间是1：n联系，就将“1”方的关键字纳入“n”方实体对应的关系中作为外部关键字，同时把联系的属性也一并纳入“n”方的关系中。第31页，共54页，星期日，2025年，2月5日*转换举例二仓库号地点面积仓库货号品名价格产品存放1n仓库（仓库号，地点，面积）产品（货号，品名，价格，仓库号，数量）数量第32页，共54页，星期日，2025年，2月5日如果两实体间是m：n联系，则需对联系单独建立一个关系，用来联系双方实体，该关系的属性中至少要包括被它所联系的双方尸体的关键字，如果联系有属性，也要归入这个关系中。第33页，共54页，星期日，2025年，2月5日*学号姓名年龄学生课程号课程名学时数课程选课mn学生（学号，姓名，年龄）课程（课程号，课程名，学时数）成绩选课（学号，课程号，成绩）转换举例三第34页，共54页，星期日，2025年，2月5日练习1设计一个图书借阅数据库，图书馆需要保存全部图书的信息（书号，书名，作者，出版社，日期），还要登记读者信息（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）颁发借书证，需要保存借阅记录（借出日期，还书日期）。请设计E-R图，并最后转换成关系逻辑数据模型。第35页，共54页，星期日，2025年，2月5日参考答案练习1图书读者借阅MN还书日期借出日期作者出版社书号书名性别读者编号年龄姓名地址单位日期第36页，共54页，星期日，2025年，2月5日参考答案转换为关系逻辑数据模型如下：图书（书号，书名，作者，出版社，日期）读者（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）借阅（书号，读者编号，借出日期，还书日期）第37页，共54页，星期日，2025年，2月5日练习2某厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上。每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下：产品：产品号，产品名，产品单价零件：零件号，零件名，单重，单价材料：材料号，材料名，计量单位，材料单价要求：（1）请画出产品、零件、材料的E-R图；（2）请将该E-R图转换为关系数据模型。第38页，共54页，星期日，2025年，2月5日参考答案练习2产品材料产品名产品单价产品号产品—零件零件数材料号材料名计量单位材料单价材料—零件材料量零件零件号零件名单重单价NNM1第39页，共54页，星期日，2025年，2月5日参考答案E-R图转换关系数据模型产品（产品号，产品名，产品单价）零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量）材料（材料号，材料名，计量单位，材料单价）产品—零件（产品号，零件号，零件数）第40页，共54页，星期日，2025年，2月5日练习3一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：1）可随时查询书库中现有书籍的品种，数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。2）可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。约定任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。约定一个出版社可以出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。根据以上情况，试构造满足需求的E-R图，并转换成等价的关系模型结构。第41页，共