统编版语文三年级上册7《听听，秋的声音》课件（1课时）.pptxVIP

听听，秋的声音

01秋天的奇妙影院

视频导入全屏状态，点击播放视频

观看视频后，同学们看到了哪些秋天的景象？0视频导入

板书课题0初读课文，整体感知自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，遇到难读的句子，多读几篇，把遇到的生字词圈起来

DESIGN02字词小侦探大冒险

生字学习

生字学习抖：抖动、发抖振：振动、振奋韵：韵味、韵律掠：掠过、掠夺掠：掠过、掠夺吟：吟诗、呻吟辽：辽阔、辽远阔：广阔、宽阔

生字学习抖：抖动、发抖振：振动、振奋韵：韵味、韵律掠：掠过、掠夺掠：掠过、掠夺吟：吟诗、呻吟辽：辽阔、辽远阔：广阔、宽阔开火车、小组竞赛等形式巩固认读

理解词义振动：指物体通过往复运动发声。课文里蟋蟀“振动翅膀”，就是蟋蟀扇动翅膀，使其快速往复运动发出“??”声。歌韵：指有韵律、像歌声一样的声音。文中蟋蟀的声音，如唱歌般有韵味，是“和阳台告别的歌韵”。辽阔：形容非常广阔，没有边界。课文“辽阔透明的音乐厅”，把秋天的空间比作音乐厅，突出秋天的广阔。

重点字书写指导

03声音剧场开演啦

教师范读教师范读课文，要求学生边听边圈画出文中提到的秋天的声音。

教师范读，学生圈画出文中提到的秋天的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

学习诗歌第1-2节指名学生朗读听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。

学习诗歌第1-2节快来说一说，大树和黄叶是怎样道别的，黄叶会说些什么？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。

学习诗歌第1-2节快来说一说，大树和黄叶是怎样道别的，黄叶会说些什么？参考答案：大树轻轻抖动手臂，黄叶便缓缓飘落。黄叶对大树说：“树妈妈，谢谢您的滋养，我要去给大地当棉被啦，明年春天再回来陪您！”它们用这样温柔的方式，完成一场充满诗意的告别。

学习诗歌第1-2节听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀告别时的心情如何？快来说一说！

学习诗歌第1-2节参考答案：蟋蟀告别时带着不舍却又欢快的心情。它振动翅膀发出“??”声，像是在对阳台轻声说：“我要去寻找温暖的地方啦，明年夏天再回来为你唱歌呀！”语调轻快，充满对未来的期待。蟋蟀告别时的心情如何？快来说一说！

学习诗歌第3节全班齐读一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

学习诗歌第3节从“暖暖的叮咛”“丰收的歌吟”中感受到了什么？想象大雁会叮咛什么？秋风送来的丰收歌吟里有哪些内容？一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

学习诗歌第3节小组讨论一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。从“暖暖的叮咛”“丰收的歌吟”中感受到了什么？想象大雁会叮咛什么？秋风送来的丰收歌吟里有哪些内容？

学习诗歌第3节代表分享一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。从“暖暖的叮咛”“丰收的歌吟”中感受到了什么？想象大雁会叮咛什么？秋风送来的丰收歌吟里有哪些内容？

学习诗歌第3节答案展示一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。从“暖暖的叮咛”感受到大雁的关切，“丰收的歌吟”体会到秋的喜悦。大雁可能叮咛：“白云慢点飞，告诉大家秋天来了要添衣。”秋风的歌吟里有稻谷弯腰、果实咧嘴、农民笑谈丰收的声音。

学习诗歌第4到6节自由朗读听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

学习诗歌第4到6节为什么说秋天的声音在叶子里、小花上、汗水里、谷粒里？听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上