课件：4.3 课时1 正比例函数的图象与性质.pptxVIP

4.3课时1正比例函数的图象与性质八年级(上册)北师大版2025新版教材

1.理解函数图象的概念，掌握作函数图象的一般步骤.2.掌握正比例函数的图象与性质，并能灵活运用解答有关问题.学习目标

下图反映摩天轮上的一点的高度h(m)与旋转时间t(min)之间的关系.借助图象可以直观地认识函数.探究新知

把一个函数自变量的每一个值与对应的函数值分别作为点的横坐标和纵坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点，所有这些点组成的图形叫作该函数的图象.探究新知

思考画正比例函数y=2x的图象.为了画出函数的图象，首先需要选取一些自变量的值，并将自变量的值及其对应的函数值用表格表示.列表时选取自变量x的哪些值呢?观察这个函数表达式，x可以取0吗?可以敢正数吗?可以取负数吗?x可以取0，可以取正数，可以取负数，取值范围是全体实数，列表选值可灵活选便于计算的数，像-2，-1，0，1，2.探究新知

画正比例函数y=2x图象的基本步骤如下.列表：x···-2-1012···y······-4-2024探究新知

描点：以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点.(-2，-4)，(-1，-2)，(0，0)，(1，2)，(2，4)探究新知

连线：把这些点依次连接起来，得到y=2x的图象.y=2x的图象有什么特征？y=2x的图象是一条过原点的直线.y=2x探究新知

步骤描述注意列表列表给出一些自变量的值及其应的函数值.根据自变量的取值范围取值时，要从小到大或自中间向两边选取，并且取值要有代表性，以便全面地反映函数图象的全貌.描点以表中各组对应值作为点的坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点.描点时取点越多，图象就越准确.连线按照各点横坐标由小到大的顺序把这些点依次连接起来.要用光滑的曲线将所描的点顺次连接起来.画函数图象的一般步骤探究新知

其他满足y=2x的点(x，y)也在画出的直线上吗?在y=2x探究新知

函数图象与函数表达式之间的对应关系：(1)函数图象上任意点的坐标(x，y)均满足该图象对应的函数表达式，即函数图象是由满足该函数表达式的所有点组成的图形；(2)满足函数表达式的任意一对x，y的值所对应的点(x，y)一定在该函数图象上.探究新知

?C跟踪训练

思考1.画正比例函数图象的一般步骤是什么?(1)列表；(2)描点；(3)连线．2.在列表时，是先取x的值还是先取y的值?另一个变量的值是如何确定的?连线时要注意什么?先取x的值，再根据函数表达式求出y的值.连线时要注意按照顺序用平滑的线连接.探究新知

x···-2-1012···y······630-3-6尝试(1)画正比例函数y=-3x的图象.列表：探究新知

描点：以表中各对x，y的值为点的坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点.连线：顺次连接描出的各点，得到函数的图象.(-2，6)，(-1，3)，(0，0)，(1，-3)，(2，-6)探究新知

(2)正比例函数y=2x和y=-3x的图象有什么共同特点?一般地，正比例函数y=kx的图象有何特点?两者都是过原点的一条直线.正比例函数y=kx的图象是一条经过原点(0，0)的直线.探究新知

一般地，正比例函数y=kx(k为常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线.正比例函数图象的画法：画正比例函数的图象时，通常取(0，0)，(1，k)两点，再过这两点画直线，简记为“两点法”作图.探究新知

?探究新知

(2)上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化?相应图象上的点的变化趋势如何?在正比例函数y=x，y=3x中，y的值随着x值的增大而增大，图象从左向右上升.探究新知

?探究新知(2)上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化?相应图象上的点的变化趋势如何?

在正比例函数y=kx中，当k0时，y的值随着x值的增大而增大；当k0时，y的值随着x值的增大而减小.探究新知

正比例函数图象特征和性质：函数表达式函数图象图象经过象限函数变化趋势xyO一、三xyOy随x的增大而减小y随x的增大而增大二、四y=kx(k0)y=kx(k0)探究新知

思考(1)正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大，y的值都增大了，其中哪一个增大得更快?你能解释其中的道理吗?函数y=3x增加得更快.理由如下：x从0开始逐渐增大时，自变量每增加1个单位，y=x的函数值也相应增加1个单位，而y=3x的函数值却相应增加3个单位，因此y=3x的函数值比y=x的函数值增加得更快.探究新知

?探究新知

?D跟踪训练

1.已知y是x的正比例函数，且函数图象经过点A(-3，6).(1)求y关于x