最新北师大版初中物理九年级全一册《11.4电流及其测量》优质教学课件.pptxVIP

第十一章电路、电流和电压;新知梳理;新知梳理;(续表);[注意](1)电流方向与正电荷定向移动的方向,与负电荷定向移动的方向。(2)金属中的电流是自由电子的定向移动形成的,而自由电子带电,因此金属中电流的方向跟自由电子定向移动的方向。(3)闭合电路中,电源外部电流的方向是从极流向极,即“正极→用电器→负极”;在电源内部电流的方向是从负极流向正极。?;二、电流表

1.作用:电流表是测量电路中大小的仪表,它在电路图中的符号为。?

2.规格:三接线柱、两量程。;表盘;3.电流表的正确使用

(1)会选:所测电流不能超过电流表的,不能估计被测电流大小时,可选用大量程进行。?

(2)调零:电流表使用前,若指针没有指到“0”的位置,则需要调节

让指针归零。?

(3)会接:电流表应在待测电路中;让电流从电流表的??????????

接线柱流进,从接线柱流出。?;(4)会读:确定量程和分度值,读数时,视线应与表盘,根据指针的位置读数。?;三、探究:串联电路中电流的关系

1.实验器材:电池组、电流表、不同规格的小灯泡若干、开关、导线若干。;2.实验步骤:①按照如图T11-4-1所示的电路图将L1和L2两个不同规格的小灯泡串联在电路中,将电流表先接在A点;②检查电路连接是否正确,若没有问题,方可闭合开关,使两个灯泡均发光,读出A点电流表的示数;③再将电流表分别串联在电路中的B点、C点,重复步骤②,并记录测得的电流值;④使用不同规

格的小灯泡重复②③,多次进行实验。;3.实验数据;4.得出结论、作出解释:串联电路中电流的规律是????????? 。

(写关系式)?

5.交流合作、评估反思

(1)在连接电路时,开关要。?

(2)除了更换不同规格的小灯泡多次进行实验,还可以改变??????????

多次进行实验。?;四、探究:并联电路中电流的关系

1.实验器材:电池组、电流表、不同规格的小灯泡

若干、开关、导线若干。

2.实验步骤:①按照如图T11-4-2所示的电路图将L1和L2

两个不同规格的小灯泡并联在电路中,将电流表先接在A点;②检查电路连接是否正???,若没有问题,方可闭合开关,使两个灯泡均发光,读出A点电流表的示数;③再用电流表分别测出B和C这两点的电流,并记录测量的电流值;④换用不同规格的小灯泡多次进行实验。;3.实验数据;4.得出结论、作出解释

在并联电路中,? 。?;5.交流合作、评估反思

(1)实验过程中,连接好最后一根导线后,小灯泡立即发光,出现的问题是 。?

(2)电流表异常原因判断:在连接电路时,发现电流表指针向左偏,说明。闭合开关后,发现电流表指针向左偏,说明;若指针正向偏转但幅度过小,说明??????????;若指针正向偏转但幅度过大,到达右侧没有刻度处,说明。?;下列关于电流的说法,正确的是()

A.电荷只要移动就能形成电流

B.只有正电荷定向移动才能形成电流

C.电流的方向与电子定向移动的方向相反

D.电流方向一定由电池正极流向负极;[易错辨析]自然界中只存在正、负两种电荷,正电荷或负电荷定向移动都能形成电流,正、负电荷同时向相反的方向定向移动也能形成电流。物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,则负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。金属中定向移动形成电流的是自由电子,电子带负电,其定向移动的方向与电流的方向相反。;(1)如图T11-4-3甲所示是小丽同学将电流表接入电路中测量电流时,闭合开关后电流表指针的偏转情况,则小丽同学操作中存在的错误是 。?;(2)图乙是小明将电流表接入电路中测量电流时闭合开关后的情形,可以看出他当时的操作存在的不妥之处是????????? ?

。?;(3)小华同学按照如图T11-4-4a所示电路进行实验,闭合开关S,电流表指针的偏转情况如图b所示,于是他立即断开了开关。问:;①测量时出现这种现象的原因是? 。?

②为了完成这个实验,接下来的操作应该是????????? ?

。?

③正确操作后,电流表的示数如图c所示,是A。?;[方法指导]“两点”精析电流表的使用

(1)“三要一不”:电流表要串联在电路中,电流要正进负出,要选择合适的量程,不能直接接在电源两极上。

(2)电流表读数的两种方法