部编人教版道德与法制社会二年级上册我爱我们班教案（2025—2026学年）.docxVIP

部编人教版道德与法制社会二年级上册我爱我们班教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本课内容选自部编人教版道德与法制社会二年级上册，旨在培养学生热爱班级、关爱集体的情感和意识。从教材分析来看，本课属于道德与法制社会课程中的“班级生活”单元，与前后知识关联紧密。核心概念是“班级”，主要技能是培养学生关爱集体、积极参与班级活动的意识。

二、学情分析

二年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对班级生活充满好奇，但自我意识尚未成熟，集体荣誉感不强。在知识储备方面，学生已具备一定的社交经验，但道德观念尚未形成。生活经验方面，学生熟悉班级环境，但关爱集体的情感尚未得到充分培养。技能水平方面，学生具备一定的表达能力，但协作能力有待提高。认知特点方面，学生喜欢生动有趣的教学活动，兴趣倾向较为广泛。可能存在的学习困难包括：理解集体荣誉的概念、区分个人与集体的关系、积极参与班级活动等。

三、教学目标与策略

本课教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。首先，让学生了解班级的概念，理解集体荣誉的意义；其次，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的合作能力；最后，培养学生关爱集体、积极参与班级活动的情感。在教学策略上，采用情境教学法、案例分析法、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、教学目标

知识目标

1.说出班级的基本概念和成员角色。

2.列举班级生活中常见的活动和规则。

3.解释班级荣誉与个人行为之间的关系。

能力目标

1.设计一次班级活动方案，体现团队合作。

2.通过小组讨论，评价班级活动中的合作效果。

3.在模拟情境中，运用所学知识解决班级问题。

情感态度与价值观目标

1.培养学生对班级的归属感和责任感。

2.激发学生关爱集体、乐于助人的情感。

3.增强学生遵守班级规则、维护班级和谐的意识。

科学思维目标

1.通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.引导学生从不同角度思考班级问题，提高思维的多样性。

3.培养学生逻辑推理和批判性思维的能力。

科学评价目标

1.评价学生在班级活动中的参与度和贡献。

2.评价学生对班级规则的理解和遵守情况。

3.评价学生对班级荣誉的认识和维护程度。

三、教学重难点

教学重点在于让学生理解班级概念，掌握班级成员角色和班级活动规则；难点在于引导学生将个人行为与班级荣誉联系起来，培养关爱集体、积极参与班级活动的情感，这需要通过情境教学和实践活动来帮助学生克服认知障碍。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需要准备包括多媒体课件、图表、模型、任务单和评价表等教学资源。学生需预习教材内容，并收集相关资料。同时，设计合理的教学环境，如小组座位排列和黑板板书框架，以促进互动和知识吸收。教学准备应详尽周到，确保每项资源都符合教学大纲、课程标准和学生达标水平的要求。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师活动

播放一段关于班级活动的视频，引导学生回忆和分享在班级中的美好时光。

提问：“同学们，你们觉得班级对你们来说意味着什么？”

2.学生活动

观看视频并积极思考。

分享个人对班级的理解和感受。

3.即时评价标准

学生能够积极分享个人感受，表达对班级的热爱。

二、新授（25分钟）

任务一：认识班级

1.教学目标

知识目标：了解班级的定义、成员角色和班级活动。

能力目标：培养学生观察、分析、总结的能力。

情感态度与价值观目标：增强学生对班级的归属感和责任感。

2.教师活动

演示班级的基本构成，包括教师、同学和班级规则。

分组讨论，让学生列举班级活动中的常见规则。

3.学生活动

观察演示，参与小组讨论。

列举班级活动中的常见规则。

4.即时评价标准

学生能够准确列举班级的基本构成和活动规则。

任务二：班级活动策划

1.教学目标

知识目标：掌握班级活动策划的基本步骤。

能力目标：培养学生的团队合作能力和创新能力。

情感态度与价值观目标：增强学生对班级的认同感和参与意识。

2.教师活动

分组进行班级活动策划，包括活动主题、目标、时间、地点、参与人员、活动流程等。

教师巡回指导，提供必要的帮助。

3.学生活动

小组合作，完成班级活动策划。

向全班展示活动策划方案。

4.即时评价标准

学生能够按照要求完成班级活动策划，并清晰地展示方案。

任务三：班级荣誉与个人行为

1.教学目标

知识目标：理解班级荣誉与个人行为之间的关系。

能力目标：培养学生的反思能力和批判性思维能力。

情感态度与价值观目标：增强学生对班级荣誉的认识和维护意识。

2.教师活动

创设情境，引导学生思考个人行为对班级荣誉的影响。

组织讨论，让学生表达自己的观点。

3.学生活动