小学一年级语文教案学画教学实践与反思（2025—2026学年）.docxVIP

小学一年级语文教案学画教学实践与反思（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

小学一年级语文课程的教学目标是以培养学生的学习兴趣、基本语文素养和初步的审美能力为核心。本课《学画》是针对一年级学生的绘画教学活动，旨在通过绘画活动，让学生体验美术创作的乐趣，培养他们的观察能力、动手能力和创造力。本课内容在单元乃至整个课程体系中，承担着激发学生艺术兴趣、培养审美能力的重要作用。它与前后的知识关联紧密，如与“观察与描述”单元相衔接，为后续的“想象与创造”单元打下基础。

2.学情分析

一年级学生处于认知发展的初级阶段，他们对绘画充满好奇，但绘画技能和审美能力尚处于萌芽阶段。学生已有的知识储备主要包括简单的色彩认知和生活经验。在技能水平上，他们可能对握笔、调色等基本操作不熟悉。认知特点上，他们喜欢直观、形象的教学方式，兴趣倾向上，对新鲜事物充满好奇。可能存在的学习困难包括对绘画工具的使用、色彩的搭配以及绘画过程中的耐心和细致。

3.教学目标与策略

本课的教学目标是让学生学会基本的绘画技巧，激发他们的绘画兴趣，提高审美能力。教学策略上，将采用直观演示、互动教学、小组合作等方式，引导学生主动参与绘画活动。同时，通过设置不同难度的绘画任务，满足不同学生的学习需求，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

二、教学目标

1.知识目标

说出：识别并描述基本的绘画工具和材料。

列举：列举三种常见的绘画技巧和它们的特点。

解释：解释线条、形状和色彩在绘画中的作用。

2.能力目标

设计：根据给定的主题，设计一个简单的绘画构图。

操作：运用正确的握笔姿势和调色技巧进行绘画。

评价：评价自己的绘画作品，并指出改进之处。

3.情感态度与价值观目标

欣赏：欣赏不同风格的绘画作品，培养审美意识。

尊重：尊重他人的绘画作品，学会欣赏多样性。

自信：通过绘画活动，增强自信心和自我表达能力。

4.科学思维目标

观察：观察周围环境，发现可以绘画的元素。

想象：发挥想象力，创作出独特的绘画作品。

逻辑：运用逻辑思维，合理安排绘画步骤。

5.科学评价目标

自我评价：根据绘画评价标准，对自己的作品进行自我评价。

同伴评价：与同伴交流，学习如何评价他人的绘画作品。

教师评价：接受教师的评价，了解自己的绘画水平。

6.达标水平

学生能够独立完成绘画作品，构图合理，色彩搭配得当。

学生能够运用至少两种绘画技巧，表达自己的创意。

学生能够积极参与绘画活动，表现出对美术的兴趣和热情。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生掌握基本的绘画技巧，如握笔姿势、调色方法等，以及学会运用线条、形状和色彩进行简单构图。教学难点在于帮助学生克服绘画过程中的耐心和细致问题，以及如何将观察到的细节转化为富有创意的绘画作品。难点产生的原因在于一年级学生绘画经验不足，对绘画技巧的掌握和细节的把握能力有限，因此需要通过示范、指导和反复练习来突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、绘画工具、色彩图谱、示范作品等教具，并设计互动式教学活动。学生需提前预习绘画基础知识，准备画纸、画笔等学习用品。教学环境上，将布置成温馨的绘画角，确保小组座位布局合理，黑板板书清晰。通过这些准备，确保教学过程有序、高效。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.活动设计：播放一段轻松愉快的儿童绘画视频，激发学生的兴趣。

2.教师引导：“同学们，你们喜欢画画吗？今天我们要学习一项新的技能——学画。”

3.学生活动：观看视频，思考绘画的乐趣和技巧。

（二）新授（20分钟）

1.绘画工具介绍（5分钟）

活动设计：展示不同类型的绘画工具，如铅笔、水彩笔、蜡笔等。

教师引导：“这些是我们常用的绘画工具，你们知道它们的特点吗？”

学生活动：观察、讨论，说出不同工具的特点。

2.绘画技巧讲解（10分钟）

活动设计：教师示范握笔姿势、调色方法等基本技巧。

教师引导：“接下来，我要教大家一些基本的绘画技巧，大家看仔细了。”

学生活动：观察、模仿，掌握基本技巧。

3.绘画构图指导（5分钟）

活动设计：展示几个简单的绘画构图案例。

教师引导：“构图是绘画的重要组成部分，一个好的构图可以让画面更加生动。”

学生活动：观察、分析，学习构图技巧。

（三）巩固（15分钟）

1.小组练习（10分钟）

活动设计：将学生分成小组，每组选择一个主题进行绘画创作。

教师引导：“请大家发挥想象力，用今天学到的技巧，创作一幅作品。”

学生活动：小组合作，运用所学技巧进行绘画。

2.展示与评价（5分钟）

活动设计：每组展示自己的作品，其他同学进行评价。

教师引导：“请大家欣赏每组的作品，并说出你们的评价。”

学生活动：欣赏、评价，学习他人的优点。

（四）小结（5分钟）