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《小学生行为规范与准则(修订)》(推荐)

一、品德修养

1.诚实守信

不说谎话，诚实待人。在与同学、老师和家人的交往中，要真实表达自己的想法和感受，不欺骗、不隐瞒。例如，考试时遵守考场纪律，不作弊；借了别人的东西要及时归还，如有损坏要如实告知并主动赔偿。

信守承诺，答应别人的事情一定要做到。如果因为特殊情况无法履行承诺，要及时向对方说明原因并表示歉意。比如，答应同学一起完成某项任务，就要克服困难按时完成；和朋友约定好见面时间，要准时到达。

勇于承认错误，不推诿责任。当自己犯了错误时，要主动向受影响的人道歉，并积极采取措施改正错误。比如不小心弄坏了公共财物，要主动向老师报告并承担相应的责任。

2.尊重他人

尊重老师和长辈，见面主动问好，听从他们的教导。在课堂上要认真听讲，不打断老师的讲话；与长辈交流时，要使用礼貌用语，态度恭敬。例如，每天见到老师要热情地说“老师好”，长辈给自己提建议时要虚心接受。

尊重同学，不嘲笑、不歧视他人的缺点和不足。每个人都有自己的特点和长处，要善于发现并欣赏同学的优点，与同学友好相处。比如，同学在学习上遇到困难时，要主动给予帮助；不因为同学的外貌、家庭条件等因素而区别对待。

尊重不同的文化和习俗。随着社会的发展，我们会接触到来自不同地区、不同民族的人，要了解并尊重他们的文化传统和生活习惯。例如，在少数民族聚居的地区，要遵守当地的风俗习惯，不做冒犯他人的事情。

3.关爱集体

关心班级和学校的事务，积极参加集体活动。为班级和学校的发展贡献自己的力量，增强集体荣誉感。比如，主动参与班级的卫生打扫、文化建设等活动；在学校组织的运动会、文艺比赛等活动中，要积极报名，为班级争取荣誉。

团结同学，共同维护集体的利益和荣誉。在集体中要相互支持、相互帮助，遇到问题时要共同协商解决。例如，当班级之间发生竞争时，要团结一致，为班级的胜利而努力；不做损害集体利益的事情，如破坏班级的公共财物、泄露班级的机密等。

爱护集体的公共财物，珍惜集体的荣誉。要像爱护自己的东西一样爱护班级和学校的桌椅、图书、电器等公共财物，不随意破坏。同时，要维护集体的形象和声誉，不在校外做出有损班级和学校名誉的行为。

二、学习态度

1.勤奋努力

树立正确的学习目标，明确学习的意义和价值。要认识到学习是为了自己的成长和未来的发展，培养自己的学习兴趣和动力。例如，根据自己的实际情况制定短期和长期的学习目标，如本学期要在班级中取得怎样的成绩，将来要考上哪所理想的学校等。

按时完成作业，认真对待每一门功课。做作业时要专心致志，独立思考，不抄袭、不拖欠。对于老师布置的作业，要按照要求认真完成，书写工整，格式规范。同时，要注重预习和复习，提高学习效率。比如，每天晚上要认真复习当天所学的知识，预习第二天要学的内容。

积极主动地学习，不断探索新知识。除了课堂学习外，要利用课余时间阅读有益的书籍、报刊，拓宽自己的知识面。要善于发现问题、提出问题，并通过自己的努力和请教他人来解决问题。例如，在学习过程中遇到不懂的问题，要及时向老师和同学请教，或者通过查阅资料来解决。

2.善于思考

培养独立思考的能力，不盲目跟从他人的意见。在学习和生活中，要学会用自己的头脑去分析问题、解决问题，不依赖别人。例如，在课堂上老师提出问题后，要先自己思考，然后再与同学交流讨论，最后得出自己的结论。

敢于质疑，勇于挑战权威。对于所学的知识和他人的观点，要保持一种批判性的思维，敢于提出不同的看法和疑问。但质疑要有理有据，不能盲目反对。比如，在学习数学定理时，可以思考它的推导过程是否合理，是否有其他的证明方法。

学会总结归纳，提高学习的效率和质量。在学习过程中，要定期对所学的知识进行总结归纳，将知识点整理成系统的知识体系。这样可以加深对知识的理解和记忆，提高学习的效率。例如，学完一个单元后，可以制作思维导图，将本单元的重点知识和知识点之间的联系清晰地呈现出来。

3.合作学习

积极参与小组合作学习，与小组成员相互配合、相互学习。在小组合作中，要明确自己的任务和职责，充分发挥自己的优势，为小组的共同目标而努力。同时，要尊重小组成员的意见和建议，善于倾听他人的想法，共同解决问题。例如，在小组讨论时，要认真听取其他同学的发言，不打断别人，然后发表自己的观点和看法。

学会分享学习经验和资源，共同进步。在学习过程中，要与同学分享自己的学习方法、学习资料等，帮助他人提高学习成绩。同时，也要善于从他人那里学习到好的经验和方法，不断完善自己。比如，组织学习小组，定期交流学习心得和体会，互相检查作业，共同解决学习中遇到的问题。

三、生活习惯

1.健康生活

养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。每天要按时起床、睡觉，合理安排学习和休息时间。小学生每天的睡眠时间应不少于10小时，这样才能保证身体和大脑的健康发育。例