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高中政治课案例教学中的问题意识与思辨能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课案例教学中问题意识与思辨能力的培养策略。通过分析当前高中政治课案例教学存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生的问题意识与思辨能力提供借鉴。

关键词：高中政治；案例教学；问题意识；思辨能力

一、引言

（一）问题的提出

1.当前高中政治课案例教学存在的问题

在我国高中政治教学中，案例教学是一种重要的教学方法。然而，在实际教学中，许多教师对案例教学的理解和运用存在误区，导致教学效果不尽如人意。首先，部分教师在选择案例时，过于注重案例的趣味性，而忽视了案例与教学内容的关联性，使得学生在案例学习中难以把握政治理论