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湘鲁版六年级英语上册全册教案

課题

Tｈeｃhilｄrenareｐｌayｉｎginthｅpaｒk.

分学时

1

总学时

1

教学目标

１.能听懂、会说新单词swｉnｇ,slide,bench,baｒk,cｈain,ｂite,stones；2.能了解并复述課文。3．能对的运用现在进行时描述人物正在进行的活动。

重点难点

掌握本单元四会单词。了解并复述課文。

教学准备

单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。

教学程序设计

Ｓtｅp１Warｍiｎguｐ

1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Steｐ2Pｒｅseｎｔationanｄdrilｌ

1、T:Ｈeｌｌｏ,boｙsandgirｌs.Nicetｏseｅyouaｇａiｎ！Ｔoｄaｙistｈefirｓｔdaythisnewｔerm.I’mveryhappy.Solｅt’sgototｈeparktogeｔhｅr！

边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上,布置成公园的场景。

2、出示一张秋千的图片。

Ｔ：Look!Aswinｇ.Doyｏｕlｉkeit？

板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。

3、用一样的方法教单词slｉdｅ和beｎｃh。

4、出示一张狗正在叫的图片。

T:Whatｉｓｔhedoｇdｏing?Ｉtｉsbarking.

板书单词bａrｋ,带读。

Ｔ：Don’tthrｏwthｅｓtonesａtthｅｄog.It’ｌlbitｅyｏu．

板书单词ｓｔｏnｅ和bite，并用动作帮助学生了解其含义。

５、出示一张被铁链锁着的狗的图片。

T:Ｔｈedogalｗayｓbｉｔeｓthestrangerｓ,soｔheowersｕsethechａin.

板书单词cｈaｉn,帮助学生了解其含义。并带读。

游戏——Ｌookandｓay.(看看说说)

教师做口型，学生依照口型说单词。

游戏——Loudanｄloｗvｏｉｃe.(大小声)

教师大声说单词，学生小声反复；或者教师小声说,学生大声说。

Steｐ３Consoｌｉｄaｔion

１、依照黑板上的单词卡片及图片复述課文。

２、练习。(见《练习册》）

3、家庭作业。听磁带,背課文。

教学机动

課题

Ｔheｃhilｄrenaｒeplayiｎgiｎtheｐark．

分学时

2

总学时

2

教学目标

1、能复述課文A部分;2、能对的运用现在进行时描述人物活动。

重点难点

了解现在进行时。对的运用现在进行时描述人物活动。

教学准备

让学生们准备某些生活照片、单词卡片、教学磁带等。

教学程序设计

Sｔｅp１Wａrmｉngup

１、师生问候。

２、唱已学的英语歌曲。

３、得胜卡片复习本单元新单词。

４、复述課文。

1)两人一组进行复述。

2）让一至两名学生上台复述。

Ｓteｐ2Presｅntａtionaｎddｒill

1、学生自读課文一遍,将課文中出现的现在进行时划记出来。然后两人一组进行讨论。

2、教师总结语法规律。

Ｓtep3Prａctiｃe

課文D部分。

1、出示課文D部分图片或做动作、表情等,让学生两人一组看图或动作说句子。

2、小组活动。将全班学生提成四人小组,各组中一人做动作，其余三人依照动作说句子。然后，教师选一名学生上台做动作,其余学生抢答。(还可分男女两组进行比赛,说得又快又准的一组得分。最终得分高的为胜）

3、完成书面练习。教师检验并个别指导。

答案:

１Heiswａsｈing／clｅａｎing／wｉpingｈisfａｃe．

2Thｅmanisｗｒiｔinｇ.

3Ｔheｍanｉseatiｎg.

4Ｔheｂoyisbrｕshinghiｓteeth.

5Theｂoｙiscleaｎｉngtheｆloor．

教学机动

課题

Tｈechｉｌdrenａrｅpｌayingintheparｋ.

分学时

3

总学时

3

教学目标

1、复习本单元单词、課文及语法知识；2、能唱英语歌曲“ＬｏｎdｏｎBridｇeｉsfａlｌingdowｎ.”；3、能独立完成課文F部分练习。

重点难点

英语歌曲“LondonBｒidgｅｉｓｆalliｎgｄｏwn.”。独立完成課文F部分练习。

教学准备

单词卡片、教学磁带等。

教学程序设计

Steｐ１Ｗarmiｎｇup

1、师生问候。

2、复习本单