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高中英语学术词汇教学中的跨学科知识整合与创新能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中跨学科知识整合与创新能力培养的策略与实践。通过分析跨学科知识整合的重要性和创新能力的培养途径，本文提出了一种结合英语学科与其他学科知识的教学模式，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；学术词汇；跨学科知识整合；创新能力

一、引言与背景

（一）跨学科知识整合的重要性

1.提高学术词汇的理解与应用能力

在高中英语教学中，学术词汇是学生必备的语言技能之一。跨学科知识整合有助于学生从多个角度理解学术词汇，提高词汇的运用能力。例如，在讲解生物学相关词汇时，教师可以引入生态学、遗传学等领域的