部编版七年级上册语文各单元同步写作全解（精准指导+实用素材）.docxVIP

部编版七年级上册语文各单元同步写作全解（精准指导+原创范文+实用素材）

单元一：热爱生活，热爱写作

一、写作目标

感受生活中的细微美好，激发写作兴趣

学会观察生活、捕捉素材，用文字记录真实感受

初步掌握自由表达的技巧，做到语句通顺、情感真挚

二、写作指导

观察生活：聚焦身边人、事、景、物，比如清晨的阳光、同学的帮助、路边的小花，用「五感法」（看、听、闻、触、想）捕捉细节

素材选择：优先选真实、具体的小事，不用追求「惊天动地」，平凡中的温暖更易打动人

表达技巧：

开头：用场景描写、设问或直接点题引入（例：「那个飘着桂花香的下午，我读懂了什么是坚持」）

中间：加入细节描写，比如动作（「她弯腰捡起纸片，手指轻轻抚平褶皱」）、神态（「老师嘴角上扬，眼里藏着鼓励的光」）

结尾：升华主题，联系自身感受（例：「原来生活处处有惊喜，只要我们用心去发现」）

三、实用素材

场景素材：校园的早读时光、家人的晚餐时刻、雨后的公园

情感素材：成功的喜悦、失败的感悟、陌生人的善意

佳句积累：

生活是一本读不完的书，每一页都藏着惊喜。

细微的美好，如同散落在时光里的星星，点亮了平凡的日子。

用心观察，生活处处皆诗意。

四、原创范文

桂花树下的温暖

九月的风，带着桂花香飘进教室，我趴在桌上，盯着试卷上的红叉，心里像被乌云笼罩。这次数学考试，我又考砸了。

放学路上，我慢吞吞地走着，踢着路边的小石子，连最喜欢的冰淇淋都没了胃口。突然，一阵熟悉的声音传来：「小朋友，等一下！」我回头，看见卖桂花糕的老奶奶正朝我招手。她手里拿着一个油纸包，笑着说：「刚才你买糕的时候，钱包掉我摊子上啦。」

我接过钱包，脸颊发烫，连忙说谢谢。老奶奶摆摆手，递给我一块桂花糕：「尝尝，刚蒸好的。一次考不好没关系，就像这桂花，要经历日晒雨淋，才能开出香飘十里的花呀。」她的声音温柔，眼里满是慈祥。

我咬了一口桂花糕，甜香在嘴里散开，心里的乌云仿佛被吹散了。看着老奶奶佝偻着身子，继续在摊位前忙碌，我突然明白：生活就像这桂花糕，有甜也有涩，但只要不放弃，总能尝到甜头。

从那以后，每当我遇到困难，就会想起桂花树下的老奶奶，想起那块甜香四溢的桂花糕。原来，生活中的温暖，就藏在这些平凡的相遇里，只要我们愿意停下脚步，用心感受。

单元二：学会记事

一、写作目标

掌握记事的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）

学会按一定顺序（顺叙、倒叙、插叙）组织材料

突出事件的重点，详略得当，表达真情实感

二、写作指导

要素完整：明确事件的来龙去脉，避免遗漏关键信息（例：「2023年暑假，在乡下外婆家，我和表哥一起捉鱼，因为没注意脚下的石头滑倒，最后虽然没捉到鱼，却收获了快乐」）

顺序清晰：

顺叙：按事件发展顺序写（起因→经过→结果），适合简单事件

倒叙：先写事件的结果或高潮，再回溯过程（例：「直到现在，我还珍藏着那个破旧的风筝，它见证了我和弟弟最难忘的一天」）

插叙：在事件中间插入相关回忆或背景，丰富内容（例：「看着这张照片，我想起去年夏天，爸爸教我游泳的场景」）

详略得当：重点描写事件的经过（尤其是关键情节、人物动作、语言、心理），起因和结果简要交代，避免平铺直叙

三、实用素材

成长类：第一次做饭、学骑自行车、参加比赛、克服困难

亲情类：家人的陪伴、生病时的照顾、节日里的感动

友情类：和同学合作完成任务、帮助朋友解决困难、难忘的同学聚会

四、原创范文

第一次包饺子

去年除夕，我们家有个传统——全家一起包饺子。看着妈妈熟练地捏出一个个饱满的饺子，我心里痒痒的，也想试试。

妈妈帮我系上围裙，教我第一步：擀饺子皮。我拿起擀面杖，对着面团使劲儿压，结果皮要么厚得像砖头，要么薄得破了洞。妈妈笑着说：「别着急，轻轻转动擀面杖，均匀用力。」我照着妈妈的样子，慢慢尝试，终于擀出了一个圆乎乎的饺子皮。

接下来是包馅。我挖了一大勺饺子馅放在皮中间，结果包的时候，馅从破口处漏了出来，弄得满手都是。弟弟在一旁哈哈大笑：「姐姐包的是『漏馅饺子』！」我有点泄气，妈妈鼓励我：「馅要放适量，捏的时候从中间向两边推，用力要均匀。」

我重新拿起饺子皮，少放了点馅，小心翼翼地捏着边缘。刚开始，饺子的形状歪歪扭扭，像个小月牙；后来越包越熟练，虽然不如妈妈包的好看，但总算能立住了。爸爸还打趣说：「这是『专属定制款饺子』，一定特别香！」

晚上，吃着自己包的饺子，我觉得格外美味。虽然过程一波三折，但我不仅学会了包饺子，还明白了一个道理：做任何事都不能急于求成，只要耐心尝试，就能成功。这顿充满欢乐的年夜饭，让我至今难忘。

单元三：写人要抓住特点

一、写作目标

学会观察人物的外貌、语言、动作、神态、心理，捕捉人物独特特点

运用具体事例表现人物性格或品质，避免空洞赞美

突出人物形象，让读者印象深刻

二、写作指导

抓特点：不用面面俱到，聚焦人物最突出