部编版七年级上册语文期末复习核心知识清单（考点全覆盖+题型精练）.docxVIP

部编版七年级上册语文期末复习核心知识清单（考点全覆盖+题型精练）

目录

基础知识核心考点

现代文阅读解题技巧

文言文阅读高频篇目精讲

古诗文积累与默写

写作高分攻略

期末冲刺精练（试题）

参考答案与解析

一、基础知识核心考点

（一）字音字形

1.重点字音（易错字汇总）

酝酿（yùnniàng）黄晕（yùn）抖擞（sǒu）镶边（xiāng）

贮蓄（zhù）粗犷（guǎng）莅临（lì）静谧（mì）

棱镜（léng）憔悴（qiáocuì）确凿（záo）菜畦（qí）

秕谷（bǐ）倜傥（tìtǎng）殉职（xùn）热忱（chén）

狭隘（ài）坍塌（tāntā）酬劳（chóu）附和（hè）

2.重点字形（形近字、同音字辨析）

易错字

正确字形

易错组词

正确组词

瞭亮

嘹亮

瞭望

瞭望

分岐

分歧

岐路

歧路

决别

诀别

决择

抉择

干躁

干燥

躁热

燥热

沾污

玷污

沾辱

玷辱

（二）词语运用

1.重点词语释义（课本高频词）

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴（多形容春天的景象）。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽（课文中形容春天景物生机勃勃）。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。

参差不齐：形容水平不一或很不整齐。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

精益求精：好了还要求更好。

麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

2.近义词辨析（易混词对比）

【观赏?欣赏】：观赏（侧重“看”，如观赏风景）；欣赏（侧重“品”，如欣赏音乐、欣赏文章）。

【居然?竟然】：均表意外，居然（语气更强烈，如“他居然考了满分”）；竟然（语气较平缓）。

【爱护?爱惜】：爱护（侧重“保护”，如爱护公物）；爱惜（侧重“珍惜”，如爱惜时间）。

（三）病句修改

1.常见病句类型及修改方法

病句类型

修改原则

例句及修改

成分残缺

补全主语/谓语/宾语

缺主语：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）

搭配不当

调整搭配关系

主谓搭配：他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。修改：他那伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。

语义重复

删去重复词语

他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）

前后矛盾

统一逻辑关系

能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。修改：刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

语序不当

调整词语顺序

我们要善于改正和发现自己的缺点。修改：我们要善于发现和改正自己的缺点。

（四）标点符号

高频标点使用规则（易错点）

引号：引用完整句子时，句号在引号内（例：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”）；引用部分内容时，句号在引号外（例：我最喜欢的是“沾衣欲湿杏花雨”的意境）。

顿号：并列词语之间用顿号（例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你）；并列短语之间用逗号（例：那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气）。

问号：选择问句只在句末用问号（例：你是喜欢春天，还是喜欢秋天？）；无疑而问不用问号（例：我不知道他去了哪里）。

二、现代文阅读解题技巧

（一）记叙文阅读

1.核心考点

概括文章主要内容（公式：时间+地点+人物+事件起因+经过+结果）。

分析人物形象（从语言、动作、神态、心理、外貌描写入手）。

理解句子含义（结合语境、文章主旨、修辞手法）。

赏析表达技巧（比喻、拟人、排比、夸张等修辞；顺叙、倒叙、插叙等记叙顺序）。

体会作者情感（抓关键词、中心句、结尾段）。

2.答题模板

人物形象题：“文中××（人物）是一个××（性格特点，如善良、勇敢、执着）的人，从‘××（原文语句）’可以看出。”

句子赏析题：“这句话运用了××（修辞/描写方法），生动形象地写出了××（内容），表达了作者××（情感）。”

（二）说明文阅读

1.核心考点

明确说明对象及特征（找中心句、段落首句）。

辨别说明方法及作用（举例子、列数字、打比方、作比较等）。

分析说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

体会说明文语言的准确性（“大约”“几乎”“可能”等限制性词语的作用）。

2.说明方法作用模板

举例子：“通过列举××（事例），具体真切地说明了××（说明对象的特征），增强了文章的说服力。”

列数字：“运用××（具体数字），准确具体地说明了××（说明对象的特征），使说明更具科学性。”

打比方：“将××比作××，生动形象地说明了××（说明对象的特征），使说明更通俗易懂。”

（三）议论文阅读

1.核心考点

找出中心论点（标题、开头、结尾，或概括段落分论点）。

分析论据类型及作用（事