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向日葵教案中班

活动目标：

1.认知目标：让幼儿认识向日葵的外形特征，了解向日葵的生长环境和用途。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画和手工制作能力。

3.情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣和情感表达。

活动准备：

1.教具：向日葵图片、向日葵模型、向日葵生长过程图、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸、活动眼睛等。

2.学具：幼儿自带向日葵种子或向日葵图片。

活动过程：

一、导入活动：

1.情境导入：教师播放一段向日葵生长的视频，引导幼儿观察向日葵的生长过程。

2.提问引导：教师提问：“你们知道这是什么花吗？它有什么特点？”引导幼儿回答并向日葵。

二、认识向日葵：

1.观察图片：教师展示向日葵图片，引导幼儿观察向日葵的外形特征。

-“向日葵的花盘是什么形状的？”（圆形）

-“向日葵的花盘是什么颜色的？”（黄色）

-“向日葵的花瓣是什么形状的？”（长条形）

-“向日葵的茎是什么颜色的？”（绿色）

-“向日葵的叶子是什么形状的？”（心形）

2.讲解知识：教师讲解向日葵的生长环境和用途。

-生长环境：向日葵喜欢阳光充足、土壤肥沃的地方。

-用途：向日葵可以食用，还可以用来制作向日葵油、向日葵花盘可以做成工艺品。

三、绘画活动：

1.示范讲解：教师示范如何画向日葵，讲解绘画步骤。

-先画一个圆形的花盘，再画上花盘上的种子。

-画上长条形的花瓣，再画上绿色的茎和心形的叶子。

2.幼儿创作：幼儿根据教师的示范进行绘画，教师巡回指导。

-鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的向日葵。

-提醒幼儿注意颜色搭配和画面整洁。

四、手工活动：

1.材料准备：教师分发彩纸、剪刀、胶水、活动眼睛等材料。

2.制作向日葵：幼儿根据教师的指导制作向日葵。

-将彩纸剪成圆形和长条形，分别制作花盘和花瓣。

-用胶水将花瓣粘贴在花盘上，再用活动眼睛制作花盘上的种子。

-将绿色的彩纸剪成条形，制作向日葵的茎和叶子。

3.展示作品：幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。

五、延伸活动：

1.种植向日葵：如果幼儿有向日葵种子，可以引导幼儿种植向日葵，观察其生长过程。

2.制作向日葵书签：幼儿可以利用向日葵图片或手工制作的书签，装饰自己的图书。

六、活动评价：

1.观察幼儿的参与情况：观察幼儿是否积极参与活动，是否认真观察和制作。

2.评价幼儿的作品：评价幼儿的作品是否美观、整洁，是否体现了向日葵的特征。

3.反思教学效果：教师反思教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

七、活动总结：

1.教师总结：教师总结本次活动的内容，强调向日葵的特点和用途。

2.幼儿分享：幼儿分享自己的作品和心得，互相学习借鉴。

向日葵教案中班