18.1 磁的奥秘（课件）2025-2026学年九年级物理全册沪科版（2024）.pptx

幻灯片1：封面

标题：18.1磁的奥秘

副标题：探索磁现象的基本规律

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幻灯片2：课程导入

生活情境：我们小时候玩过的磁铁能吸引铁钉、回形针；冰箱门能紧紧吸住磁性贴；指南针总能指向南北方向。这些生活中常见的现象都与“磁”有关，磁现象在我们的生活中无处不在。

问题引导：磁铁为什么能吸引某些物体？磁铁各部分的磁性强弱一样吗？指南针为什么能指示方向？磁现象背后隐藏着怎样的奥秘？

引出主题：本节课我们就来探索磁的奥秘，学习磁体的性质、磁场的特点以及地磁场的相关知识，解开生活中磁现象的谜团。

幻灯片3：磁体与磁性

磁性定义：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。例如，磁铁具有磁性，能吸引铁钉、铁屑等铁制品。

磁体定义：具有磁性的物体叫做磁体。磁体可分为天然磁体（如磁铁矿）和人造磁体（如条形磁铁、蹄形磁铁、磁针等）。

生活中的磁体：展示各种磁体的图片，如冰箱贴、磁性门吸、扬声器中的磁体、磁悬浮列车中的磁体等，说明磁体在生活和科技中的广泛应用。

幻灯片4：磁体的基本性质

磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。任何磁体都有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。

实验验证：将条形磁铁靠近铁屑，发现两端吸引的铁屑最多，中间吸引的铁屑最少，说明磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。

磁极标注：通常在磁体两端标注N极（北极）和S极（南极），磁针静止时，指向北方的一端是N极，指向南方的一端是S极。

磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

实验演示：用两根磁针，让它们的N极相互靠近，观察到相互排斥现象；让一根磁针的N极与另一根磁针的S极相互靠近，观察到相互吸引现象。

磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

实例：用磁铁摩擦铁钉，铁钉会获得磁性，能够吸引其他小铁钉；钢针被磁化后可以制成指南针。

幻灯片5：磁场与磁感线

磁场定义：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。例如，将小磁针放在磁体周围，小磁针会发生偏转，说明磁体周围存在磁场。

磁感线：为了形象地描述磁场的分布和方向，人们引入了磁感线的概念。磁感线是假想的曲线，并不真实存在。

方向规定：磁感线上某一点的切线方向表示该点的磁场方向，即小磁针在该点静止时N极所指的方向。

分布特点：磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极；磁体内部的磁感线从S极出发，回到N极，形成闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密，磁场越强；磁感线越疏，磁场越弱。

幻灯片6：常见磁体的磁感线分布

条形磁铁的磁感线：展示条形磁铁磁感线分布示意图，磁感线从N极出发，呈弧线状回到S极，两端磁感线密集，中间稀疏，说明两端磁场强，中间磁场弱。

蹄形磁铁的磁感线：展示蹄形磁铁磁感线分布示意图，磁感线从N极出发，经过外部空间回到S极，两极之间磁感线密集，磁场较强。

同名磁极和异名磁极的磁感线：

同名磁极（N极与N极或S极与S极）之间的磁感线相互排斥，中间区域磁感线稀疏，磁场较弱。

异名磁极（N极与S极）之间的磁感线相互吸引，从N极指向S极，磁感线密集，磁场较强。

作图说明：强调磁感线不相交，是闭合曲线，利用磁感线可以直观地了解磁场的分布情况。

幻灯片7：地磁场

地磁场定义：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在的磁场叫做地磁场。

地磁场的分布：地磁场的形状与条形磁铁的磁场相似，地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近。

指南针的工作原理：指南针是一个小磁针，它在地球的磁场中受到磁力的作用而指向南北方向。由于地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以指南针的N极指向地理北极，S极指向地理南极。

磁偏角：地理两极与地磁两极并不重合，它们之间存在一定的夹角，这个夹角叫做磁偏角。磁偏角的大小因地理位置不同而略有差异，这一现象最早由我国宋代科学家沈括发现并记录。

幻灯片8：生活中的磁现象与应用

信息存储：磁带、磁盘、银行卡、信用卡等利用磁性材料存储信息，通过磁头与磁性材料的相互作用实现信息的读取和写入。

医疗领域：核磁共振成像（MRI）利用磁场和射频脉冲对人体内部结构进行成像，帮助医生诊断疾病；磁疗仪器利用磁场对人体进行保健和治疗。

交通运输：磁悬浮列车利用磁极间的相互排斥或吸引原理，使列车悬浮在轨道上方，减少摩擦，提高行驶速度。

电器设备：电动机、发电机、扬声器、电磁继电器等电器设备都利用了磁现象的原理工作。

图片展示：展示上述应用场景的图片，说明磁现象在各个领域的重要作用。

幻灯片9：实验探究：磁体的性质

实验目