17.1 电流做功（课件）2025-2026学年九年级物理全册沪科版（2024）.pptx

幻灯片1：封面

标题：17.1电流做功

副标题：探究电能转化的过程

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幻灯片2：课程导入

生活现象：我们在日常生活中使用电灯时，电灯会发光发热；使用电热水壶时，水会被加热；使用电风扇时，扇叶会转动。这些现象背后都有一个共同的过程，那就是电流在做功。

问题引导：电流做功是什么意思？电流做功的过程中能量发生了怎样的转化？电流做功的多少与哪些因素有关呢？

引出主题：本节课我们就来学习电流做功的相关知识，探究电流做功的奥秘，了解电流做功的计算方法。

幻灯片3：电流做功的概念

概念定义：电流通过用电器时所做的功叫做电功，通常用符号“W”表示。电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式能的过程。

能量转化实例：

电灯发光：电能转化为光能和内能。

电热水壶烧水：电能转化为内能。

电风扇转动：电能转化为机械能和内能。

给手机充电：电能转化为化学能。

重要意义：电流做功的多少反映了电能转化为其他形式能的多少，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。

幻灯片4：探究影响电功的因素

猜想提出：结合生活经验，猜想电流做功的多少可能与电流的大小、电压的高低以及通电时间的长短有关。例如，灯泡两端电压越高、通过的电流越大、发光时间越长，消耗的电能越多，电流做的功也就越多。

实验设计：采用控制变量法进行实验探究，使用电动机提升重物来反映电流做功的多少（电流做功越多，重物被提升的高度越高）。

保持电压和通电时间不变，改变电流大小，观察重物被提升的高度。

保持电流和通电时间不变，改变电压大小，观察重物被提升的高度。

保持电压和电流不变，改变通电时间，观察重物被提升的高度。

实验器材：电源、开关、电动机、滑动变阻器、电流表、电压表、钩码、刻度尺、导线若干。

幻灯片5：实验过程与现象

实验一：电流对电功的影响：

实验setup：连接电路，电动机与滑动变阻器、电流表串联，电压表并联在电动机两端，挂钩码悬挂。

操作：保持电压表示数和通电时间不变，调节滑动变阻器改变电流大小，分别记录不同电流下钩码被提升的高度。

现象：电流越大，相同时间内钩码被提升的高度越高，说明电流越大，电流做功越多。

实验二：电压对电功的影响：

操作：保持电流表示数和通电时间不变，更换电源或调节滑动变阻器改变电压大小，记录不同电压下钩码被提升的高度。

现象：电压越高，相同时间内钩码被提升的高度越高，说明电压越高，电流做功越多。

实验三：时间对电功的影响：

操作：保持电压和电流不变，改变通电时间，记录不同时间下钩码被提升的高度。

现象：通电时间越长，钩码被提升的高度越高，说明通电时间越长，电流做功越多。

幻灯片6：电功的计算公式

公式推导：根据实验探究结果，电流做功的多少与电流\(I\)、电压\(U\)和通电时间\(t\)成正比，由此得出电功的计算公式：\(W=UIt\)。

单位说明：

电压\(U\)的单位是伏特（V）。

电流\(I\)的单位是安培（A）。

时间\(t\)的单位是秒（s）。

电功\(W\)的单位是焦耳（J），1J=1V?A?s。

其他单位：在实际应用中，常用千瓦时（kW?h）作为电功的单位，俗称“度”。1kW?h=3.6×10?J。

幻灯片7：电功公式的应用

例题1：一个电热水壶接在220V的电源上，通过的电流为5A，工作10分钟，电流做了多少功？

解：已知\(U=220V\)，\(I=5A\)，\(t=10min=600s\)。

根据\(W=UIt\)，可得\(W=220V×5A×600s=6.6×10?J\)。

答：电流做了\(6.6×10?J\)的功。

例题2：一盏电灯两端的电压为220V，通过的电流为0.2A，消耗1.32×10?J的电能，电灯工作了多长时间？

解：已知\(U=220V\)，\(I=0.2A\)，\(W=1.32×10?J\)。

由\(W=UIt\)可得\(t=\frac{W}{UI}=\frac{1.32×10?J}{220V×0.2A}=3000s=50min\)。

答：电灯工作了50分钟。

幻灯片8：电能表

作用：电能表是测量电路在一段时间内消耗电能（即电流做功多少）的仪表，通常安装在家庭电路的进户线上。

铭牌参数：电能表的铭牌上标有一些重要参数，例如：

“220V”：表示电能表的额定电压为220V。

“10(20)A”：表示电能表的额定电流为10A，最大允许通过的电流为20A。

“3000r/(kW?h)”：表示每消耗1kW?h的电能，电能表的转盘转过3000转。

读数方法：电能表的示数以千瓦时（kW?h）为单位，表盘上有五个数字，前四位是整数，最后一位是小数。例如，表盘示数为“25