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2023年11月湖北文理学院学报Nov.,2023
第44卷第11期JournalofHubeiUniversityofArtsandScienceVol．44No．11
真实型领导对制造企业员工工匠精神影响的实证分析
周芷怡
(广西师范大学经济管理学院,广西桂林541000)
摘要:制造业的高质量发展需要员工工匠精神的内在驱动。文章基于资源保存理论,构建以
反馈寻求行为为中介变量的真实型领导对员工工匠精神的作用模型。以中国本土制造企业员工
为调查对象,通过对242份有效问卷实证分析发现,真实型领导正向预测反馈寻求行为;反馈寻
求行为正向预测员工的工匠精神;真实型领导正向影响制造企业员工工匠精神,反馈寻求行为在
其中发挥中介作用。研究结论为制造企业的管理者培养员工工匠精神的管理实践提供参考。
关键词:制造企业;真实型领导;员工工匠精神;反馈寻求行为
中图分类号:F272.92文献标志码:A文章编号:2095-4476(2023)11-0073-06
改革开放以来,我国制造业发展迅速,但面临着“由大转强”、提升质量的迫切需求。2016年至2019年
连续四年的政府工作报告都提及“工匠精神”,并与“质量”“品质”等关键词紧密联系。党的二十大报告总
结到,过去五年我国着力推进高质量发展,经济实力实现历史性跃升,提出未来五年要在经济高质量发展上
取得新突破。这一目标的实现离不开国家政策的指导,更离不开工匠精神的内在驱动。企业是经济发展的
基本细胞,员工作为企业最宝贵的资源,工匠精神的培养不仅有助于员工自身职业生涯规划的实现,更是企
业创新驱动发展、行业取得突破性进步的重要支撑和内在动力。因此,员工工匠精神的培养对于我国制造
业高质量发展具有重要的支撑作用。如何培养制造企业员工的工匠精神也引起理论界与实践界的广泛
关注。
现有文献关于工匠精神的内涵与价值探讨较多[1-2]。影响因素方面,主要从宏观层面探讨前因变量与
[3]
培育机制。丁彩霞认为制度体系是工匠精神锻造的重要影响因素,并从社会文化、制度以及发展阶段三
[4]
方面进行了解析;喻术红等从法律视角探讨了工匠精神的劳动法保障。微观层面的探究主要集中于学徒
[5][6]
制、师徒关系。员工的工匠精神如何培养需要立足于企业的实践,但关于培育机制的实证研究较为缺
乏,尤其是针对制造业工匠精神传统与现代交融特征的还比较有限,需要进一步完善与拓展。
领导者作为组织情境因素之一,是员工态度与行为的重要触发条件。近年来,学者们已探讨了领导特
[7][8][9][10][11]
质如包容型领导、谦逊型领导、自我牺牲型领导、精神型领导和家长式领导对于工匠精神形成
过程产生的影响。而真实型领导以“客观真实”“自信乐观”“高道德、重尊重”“真心实意”为特征,是基于信
[12][13-14][15]
任与透明的领导特质。现有文献证实了真实型领导对于员工创新行为、建言行为等积极工作行
[16]
为和主动行为的影响作用,并对作用机制进行了深入探讨,但主要从社会交换、社会学习、社会认同等理
[17]
论视角来解释,还未有研究从资源得失视角探讨。资源保存理论指出,拥有足够资源的个体能够运用现
[18]
有资源获取新资源,从而进入资源增值螺旋,产生积极
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