九年级数学_1　圆.pptxVIP

第三章圆1圆

1.圆可以看成是平面上到定点的距离等于定长的所有点

组成的图形，定点就是?圆心，定长就是?半径，以

点O为圆心的圆记作?☉O，读作“圆O”.2.连接圆上任意两点的线段叫作?弦，经过圆心的弦

叫作?直径.圆心半径☉O弦直径

3.圆上任意两点间的部分叫作?圆弧，圆的任意一条

直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫作?半

圆，大于半圆的弧叫作?优弧，小于半圆的弧叫

作?劣弧.4.点和圆的位置关系有三种：点在圆外、点在圆上、点

在圆内.设圆的半径为r，点到圆心的距离为d，点在圆

外，即d?＞r；点在圆上，即d?＝r；点在圆内，

即d?＜r.圆弧半

圆优弧劣弧＞＝＜

圆的基本概念【例1】下列说法中，正确的是（B）A.弦是直径B.半圆是弧C.过圆心的线段是直径D.圆心相同、半径相等的两个圆是同心圆B

对圆中相关概念的理解，一定要注意包含关系.如本

例中，“直径是弦”是正确的，但“弦是直径”是错误

的.另外，在熟记概念的文字叙述的同时，还要熟记它们

的表示方法，以便在图形中识别.

点和圆的位置关系?A.B.C.D.D

学习几何的核心关键是文字语言、图形语言和几何

语言之间的转换.本例将两条线段的长转换为圆的半径r

和点B到圆心O的距离d，通过比较r和d的大小来判断

点和圆的位置关系，从而确定正确的图形.

1.由所有到已知点O的距离大于或等于2，并且小于或等

于3的点组成的图形的面积为（B）A.4πB.5πC.9πD.13πB

2.已知☉O的半径为4cm，若OA＝5cm，则点A与☉O

的位置关系是（C）A.点在圆上B.点在圆内C.点在圆外D.无法确定C

3.在一个地球仪的赤道上用铁丝打一个箍，现将铁丝箍

半径增大1m，需增加tm长的铁丝，假设地球的赤道上也

有一个铁箍，同样半径增大1m，需增加nm长的铁丝，

则t与n的大小关系是?t＝n.t＝n4.☉O的半径为2cm，则它的弦长d的取值范围是?0cm

＜d≤4cm.0cm

＜d≤4cm

5.如图，在平面直角坐标系中，A，B，C是☉M上的三

个点，A（0，4），B（4，4），C（6，2）.第5题图

（1）圆心M的坐标为?（2，0）；（2）判断点D（4，－3）与☉M的位置关系.?（2，0）

6.如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，

AC＝6，以点B为圆心，4为半径作☉B，则点C与☉B的

位置关系是（B）A.点C在☉B上B.点C在☉B内C.点C在☉B外D.不能确定第6题图B

7.如图，矩形ABCD中，AB＝3cm，BC＝8cm，动点P

从点A向点D运动，运动的速度为1cm/s，动点Q从点C

向点B运动，运动的速度为2cm/s，运动的时间为ts，若

P，Q两点有一点停止，则另一点随之停止.第7题图

（1）若点Q正好在以PD为直径的圆上，试求出所有满足

条件的t的值；解：（1）连接PQ，DQ，过点Q作QE⊥AD于点E.若点Q正好在以PD为直径的圆上，则∠PQD＝90°.∵QE⊥PD，∴∠QED＝∠QEP＝90°.∵∠PQE＋∠EQD＝90°，∠EQD＋∠EDQ＝90°，

?

（2）若以点P为圆心，PA为半径画☉P，试判断点Q与

☉P的位置关系，并说明理由.解：（2）∵PQ2－AP2＝（8－3t）2＋32－t2＝8（t－3）

2＋1＞0，∴PQ＞AP，∴点Q在☉P外.

8.在Rt△ABC中，∠A＝90°，∠B＝22.5°，点P为线

段BC上一个动点，当点P运动到某一位置时，它到点

A，B的距离都等于a，到点P的距离等于a的所有点组成

的图形为W，点D为线段BC延长线上一点，且点D到点

A的距离也等于a.第8题图（1）求直线DA与图形W的公共点的个数；1个.

（2）过点A作AE⊥BD交图形W于点E，EP的延长线交

AB于点F，当a＝2时，求线段EF的长.?

（吉林中考）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝

5，BC＝4.以点A为圆心，r为半径作圆，当点C在☉A内

且点B在☉A外时，r的值可能是（C）CA.2B.3C.4D.5