小学五年级上册音乐教案.pdfVIP

第一课朝夕

教学目标：

（一）通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲，简单解台湾校园歌曲的由

来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。

（）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习解D.C.反复记号的作用以及“同

头换尾”的旋律特点。

（三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲。能通过舞蹈律动、打击乐伴奏、

竖笛吹奏等形式表现歌曲。

（四）欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用6/8拍。

（五）通过欣赏音乐作品，解不同演奏乐器的音色及演奏方法。

（六）引导学生展开想象，运用多种活动进行创编，对学生进行热爱大自然的教育。

教学重点：

（二）用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲

（二）解不同乐器的音色及演奏方法

教学难点：

（一）多种形式表现歌曲三段体结构

（二）熟悉并哼唱音乐作品的音乐主题，分辨不同乐器。

教学用具；

钢琴、录音机、打击乐器、竖笛等

教学过程：

第一课时

一、组织教学，师生问好

二、新课教学

（一）创设环境导入

1、播放班德瑞创作的乐曲《清晨》，请学生猜猜乐曲表现得是一天当中的什么时段？

为什么？（学生自由发言：表现得是清晨，情绪优美……）

2、看班德瑞《清晨》动画，观察乐曲中描绘清晨中的H么事物？给人以H么感觉？

树（叶、花朵、露珠……清新、美好、希望……）

3、你生活中每天的清晨是什么样的？（学生描述）

4、如果请你创作一首歌曲或乐曲表现你生活中的清晨，你认为是什么情绪的？（学生

自由发表意见）

老师：好，老师期待着你们的创作成果。俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。

清晨是美好一天的新起点，他充满希望、充满朝气。音乐家们创作许多优秀的音乐

作品来表现这一美好时刻，今天我们就来学习一首歌曲，名字就叫《清晨》。

（二）学唱歌曲

1、感受歌曲

（1）老师：首先我们夹听一遍歌曲，请你感受歌曲情绪

（学生答.歌曲情绪欢快、优美）

2（）,听歌曲，请同学们用拍手动作表现活泼情绪，用晃动身体表现优美情绪。

（3）根据歌曲情绪变化可以为歌曲分为几个乐段呢？每段情绪分别怎样？

三（段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼）

4（）再听歌曲，仔细听辩歌词内容

（学生说歌词内容）

5（）简介歌曲：这首歌曲是一首台湾校园歌曲，台湾校园歌曲出现还有一个关于台湾

青年人热爱祖国故事，我们一起来了解一下。（学刍观看台湾校园歌曲介绍片）

老师：台湾校园歌曲歌词清新可爱，表现了当时台湾胄年人生活和内心思想，旋律琅

琅上口，下面我们就来演唱这首歌曲。

2、旋律

（1）请同学们随歌曲录音轻声模唱歌曲，感受旋律、节奏

2（）大胆模唱歌曲，用录音来指导自己学唱歌曲

3（）再次跟唱歌曲，找出你认为值得大家注意问题包（括不容易唱准旋律、节奏，

音乐知识等）（学生自由发言）

4（）老师根据学生提出问题和学生出现问题给与帮助，指导学生唱准歌曲，引导