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小学五年级上册英语期末复习计划

小学五年级上册英语期末复习计划篇「一」

复习建议：

突出三个特色：

一是新理念，即少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语

言，着力于培育学生的语文素养；

二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程

与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际

和语文实践为纬，组织复习内容；

三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，

多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

一、复习目标：

1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字，会认的70个生字；能正确读写

精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习

惯。

2、主动复习本册课文和积累•运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴

趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思

想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。

3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意

思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。

4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条

理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。

二、复习内容：

1、识字、写字。

（1）听写；2（）看拼音写字、写词；（3）按要求写字；4（）选字填空；

5（）改正错别字；6（）选择带点字的正确宁义；7（）按要求查宁典等。

2、阅读。

语言积累：（1）形近字、同音字、多音字组词；2（）背诵指定和自己喜欢的.

内容；（3）按要求摘录词句或（摘录自己喜欢的词句）；4（）按课文内容或积

累-运用中的“读读背背填空；（5）默写；6（）补足词语；7（）词语搭配；

8（）按要求写词语；9（）造句等。

语言感悟：（1）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；

（2）按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；4（）领悟

句子的表达特点；（5）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；

6（）学会提出有思考价值的问题；（7）联系生活实际谈感受等。

3、习作。

复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作

文，能把想象的内容写具体。

4、口语交际。

选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

三、具体内容及分工

集体备课部分：

成语分类积累，春联、名言警句，古诗分类积累（负责人：）

修改病句、照样子型句子补充完整（）

口语交际：口语交际的复习要注意选择贴近学生生活实际的话题在具体的交际

情境中进行训练，训练中要注意落实“互动，培养学生交际能力。（）

课内阅读：抓住重要段落和文章中心复习即可。

课外阅读：复习重点是对语言的积累、感悟和运用。（）

作文审题选材训练：习作部分的复习要注意引导学生通过回忆、反思本学期的

习作情况，针对薄弱环节，积极采取相应措施补缺补漏。老师应就存在的共性问题

及习作的基本要求（如内容具体、感情真实等）多作指导，提高习作水平。O

小学五年级上册英语期末复习计划篇「二」

1、书本复习一一4课时，一个单元一个课时，主要是针对本单元的重点难点

的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。