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（部编）性人教版三年级下册语文小练笔（口语交际）

1、《古诗三首》小练笔：

例文：春天到底有多小问问小花朵，也许会知道

花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞

跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉

要求：你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、

兴趣盎然吧。可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的

小诗，或者抄写自己积累的春天的诗。

2、《燕子》小练笔：

例文：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的的尾巴，一对轻快有力的翅膀，

凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

例文：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的

角。

要求：仿照例文，写一种小动物的外形特点。

3、《荷花》小练笔：

例文：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆

盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有

的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起

来饱胀得马上要破裂似的。

要求：仿照例文的写法，写一种你喜欢的植物。

4、《陶罐和铁罐》小练笔：

要求：铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讽刺它，可是当人们在

土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁

罐仍然存在，它会和陶罐说什么呢？

5、《狮子和鹿》小练笔：

例文：一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的饿

腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得

上这两只美丽的角呢！”

要求：上面的句子中用了环境描写和神态描写，用这两种描写写一个

句子。

6、《清明》小练笔：

例文：《清明》这首名诗还被改写成各种体裁的诗歌，可以改成六子

诗的：清明节雨纷纷，路上人欲断魂。问酒家何处有，牧童指杏花村。

可以改四字诗：清明雨纷，行人断魂。酒家何处，指杏花村。

要求：请你试一试，把它改为五字诗。

7、《纸的发明》小练笔：

要求：课文中运用恰当的动词，有条理地描写了蔡伦造纸的过程。你

做过什么手工活动吗？比如剪纸、拼装玩具等。请你也运用恰当的动

词，有条理地描写活动的过程吧。

8、《赵州桥》小练笔：

要求：课文在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出某一方面

的特点，然后再进行具体说明。这样使描述的对象更加具体形象。请

你也用这种写法，写一写你的校园。

9、《蜜蜂》小练笔：

要求：一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞

回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的

想象，写一写。

10、《小真的长头发》小练笔：

要求：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁

的想法更奇妙、更有趣。

11、《我变成了一棵树》小练笔：

要求：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？

12、小练笔：

例文：1、夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去

寻找自己的朋友……

2、小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、

城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成

了……

要求：选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。

13、《肥皂泡》小练笔：

要求：冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作—怎么吹出泡泡—怎样让

泡泡在空中漂游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非

常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。请你也来

玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！

14、小练笔：

要求：“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新

鲜有趣的说法？展开想象说一说。

15、《我们奇妙的世界》小练笔：

例文：1、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映

射着我们的脸。

2、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的

蜡烛在发光。

3、冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀

剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一

颗颗珍珠。

要求：读例文，体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找，

写一写。

16、《火烧云》小练笔：

要求：仿照《火烧云》写一段你看过的变换的云彩。

17、《慢性子裁缝和急性子顾客》小练笔：

要求：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的

故事呢？发挥想象，讲给同学听。

18、《漏》小练笔：

要求：后来贼和虎都知道了“漏”是什么，知道了事情的真相，再一

次去偷驴和吃驴，但还是没有得逞，这是为什么呢？请发挥想象写一

写。

19、小练笔：

要求：我国有许多传