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高中道德与法治教学中的跨学科整合与创新实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中道德与法治教学中的跨学科整合与创新实践，通过分析当前教学现状，提出跨学科整合的必要性与可行性，并结合具体案例展示创新实践的效果。研究表明，跨学科整合不仅能提升学生的综合素质，还能增强道德与法治课程的实效性，为高中教育教学改革提供新的思路。

**关键词**：高中教育；道德与法治；跨学科整合；创新实践

一、引言

在当前高中教育改革的背景下，道德与法治课程作为培养学生综合素质的重要载体，其教学模式的创新与实践显得尤为重要。传统的单一学科教学模式已难以满足学生全面发展的需求，而跨学科整合与创新实践则为这一难题提供了新的解