培优专题18 直线与圆的位置关系的判断与证明-原卷版.docxVIP

培优专题18直线与圆的位置关系的判断与证明

【方法讲解】

由直线与圆的公共点的个数，得出以下直线和圆的三种位置关系：

（1）相交：直线与圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交．这时直线叫做圆的割线．

（2）相切：直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切．这时直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点．

（3）相离：直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离．

直线与圆的位置关系的数量特征

1、迁移：点与圆的位置关系

（1）点P在⊙O内?dr；

（2）点P在⊙O上?d=r；

（3）点P在⊙O外?dr．

2、归纳概括：

如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么

(1)直线l和⊙O相交?dr；

(2)直线l和⊙O相切?d=r；

(3)直线l和⊙O相离?dr．

【巩固训练】

1．（2022·全国·九年级专题练习）在中，，O是上的一点，，⊙的半径为r，当r与m满足怎样的关系时，

（1）与⊙相交？

（2）与⊙相切？

（3）与⊙相离？

2．（2022·全国·九年级课时练习）在中，，，，

（1）斜边上的高为________；

（2）以点C为圆心，r为半径作⊙C

①若直线与⊙C没有公共点，直接写出r的取值范围；

②若边与⊙C有两个公共点，直接写出r的取值范围；

③若边与⊙C只有一个公共点，直接写出r的取值范围．

3．（2022·全国·九年级专题练习）如图，已知AB是⊙O的直径，点D在⊙O上，C是⊙O外一点．若，直线BC与⊙O相交，判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由．

4．（2022·全国·九年级课时练习）如图，在平面直角坐标系中，的半径为，则直线与的位置关系怎样？

5．（2022·全国·九年级课时练习）如图，，点在上，且，以为圆心，为半径作圆．

（1）讨论射线与公共点个数，并写出对应的取值范围；

（2）若是上一点，，当时，求线段与的公共点个数．

6．（2021·江苏宿迁·九年级期中）在平面直角坐标系中，已知点A（0，4），B（4，4），C（6，2）

(1)请确定经过点A，B，C的圆弧所在圆的圆心M的位置，并写出点M的坐标；

(2)若一个点D（7，0），试判断直线CD与圆M的位置关系，并说明理由．

7．（2021·江苏宿迁·九年级期中）如图，在平面直角坐标系中，的半径是1，B是上一动点，将点绕着点B逆时针旋转90°得到点C．

(1)当点B运动到x轴的负半轴上时，则直线AC与的位置关系是______．

(2)当直线AB与相切时

①求AB的长；

②求点C的坐标．

8．（2022·广东广州·九年级期末）在平面直角坐标系中，以坐标原点为圆心的⊙O半径为3．

(1)试判断点A（3，3）与⊙O的位置关系，并加以说明．

(2)若直线y＝x+b与⊙O相交，求b的取值范围．

(3)若直线y＝x+3与⊙O相交于点A，B．点P是x轴正半轴上的一个动点，以A，B，P三点为顶点的三角形是等腰三角形，求点P的坐标．

9．（2021·全国·九年级专题练习）如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线交BC于点D，点O在AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆恰好经过点D，分别交AC、AB于点E、F．

（1）试判断直线BC与OD的位置关系，并说明理由.

（2）若BD＝，BF＝3，求⊙O的半径.

10．（2019·江苏南通·九年级期中）如图，∠MAN＝30°，点O为边AN上一点，以O为圆心，4为半径作⊙O交AN于D、E两点．

⑴当⊙O与AM相切时，求AD的长；

⑵如果AD＝2，那么AM与⊙O又会有怎样的位置关系？并说明理由．