小学科学教育中重金属污染水系生物监测的互动式实验教材开发论文.docx

小学科学教育中重金属污染水系生物监测的互动式实验教材开发论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中重金属污染水系生物监测的互动式实验教材开发进行研究，旨在提高学生对重金属污染的认识，培养其环保意识和实践能力。本文从概念阐述入手，详细介绍了重金属污染及生物监测的基本概念，以及互动式实验教材的开发原则与策略，为我国小学科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学教育；重金属污染；水系生物监测；互动式实验教材

一、概念阐述

（一）1.重金属污染

重金属污染是指环境中重金属元素的含量超过自然本底值，导致生态系统失衡，对人类和生物健康产生危害的现象。重金属污染具有长期性、隐蔽性、累积性和不可逆转性等特点。在我