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小学道德与法治教育中的多元互动教学模式分析论文

摘要：本文以小学道德与法治教育为研究对象，旨在分析多元互动教学模式在其中的应用及其效果。通过阐述多元互动教学模式的理论基础，结合实际教学案例，探讨其在激发学生兴趣、提高教学效果等方面的积极作用，为我国小学道德与法治教育提供有益的借鉴。

关键词：小学教育；道德与法治；多元互动；教学模式

一、引言

（一）多元互动教学模式在小学道德与法治教育中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学道德与法治教育中，多元互动教学模式能够充分发挥学生的主体地位，通过丰富的教学手段和多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解道德规范时，教师可以设计角色扮演、