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初中历史教学中时空观念培养与学生批判性思维能力的提升研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史教学中如何培养学生的时空观念以及提升学生的批判性思维能力。通过分析时空观念与批判性思维能力的关系，以及现有教育背景下时空观念培养的不足，本文提出了相应的教学策略，为初中历史教学提供实践指导。

关键词：初中历史教学；时空观念；批判性思维能力

一、引言

（一）时空观念与批判性思维能力的关系

1.时空观念是理解历史的基础。历史学科的核心素养之一就是时空观念，它要求学生能够从时间、空间两个维度去理解和把握历史事件。具备时空观念的学生能够更加全面、深入地理解历史，从而为批判性思维能力的提升奠定基础。

2.批判性