4-null-07-美丽的颜色分段并归纳段意.docVIP

美丽的颜色分段并归纳段意

一、生字词

1.生字

-镭（léi）：一种放射性元素，符号Ra。

-钋（pō）：化学元素，符号Po。

-燥热（zàorè）：干燥炎热。

-沥青（lìqīng）：由不同分子量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的黑褐色复杂混合物。

-骤雨（zhòuyǔ）：时间不长、强度较大的降雨。

-窒息（zhìxī）：因周围氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸严重困难甚至停止呼吸。

-吹嘘（chuīxū）：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。

-荧光（yíngguāng）：某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光。

-筋疲力尽（jīnpílìjìn）：形容非常疲劳，一点力气也没有了。

-和颜悦色（héyányuèsè）：形容态度和蔼可亲。

2.多音字

-和：hé（和平）、huó（和面）、huò（和药）、hú（和了）

-称：chēng（称呼）、chèn（称职）、chèng（同“秤”）

二、近义词与反义词

1.近义词

-燥热——炎热

-吹嘘——吹捧

-筋疲力尽——疲惫不堪

-和颜悦色——和蔼可亲

2.反义词

-燥热——凉爽

-筋疲力尽——精力充沛

-和颜悦色——疾言厉色

三、分段及段落大意

第一部分（第1-2段）

-内容：总述居里夫妇在娄蒙路的棚屋里发现镭的伟大意义，引出下文对他们工作场景的叙述。

-段意：介绍背景，引出故事。

第二部分（第3-13段）

-内容：详细描写了居里夫妇在棚屋中艰苦的工作环境和工作过程。如“夏天，棚屋里燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。”

-段意：叙述居里夫妇在棚屋中艰苦工作的情况。

第三部分（第14-25段）

-内容：着重描写了居里夫妇发现镭时的激动心情和镭的美丽颜色。“玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”

-段意：描述发现镭的过程和镭的美丽，展现居里夫妇的激动与喜悦。

四、修辞手法

1.比喻：“夏天，棚屋里燥热得像温室。”把棚屋比作温室，生动形象地写出了棚屋夏天燥热的特点，让读者更能直观感受到居里夫妇工作环境的恶劣。

2.拟人：“若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。”“令人厌烦”将雨水拟人化，赋予雨水人的情感，体现出在艰苦环境下，雨水的声音都让居里夫妇感到厌烦，侧面烘托出工作环境的糟糕。

五、课文内容解析

1.主题思想：本文通过对居里夫妇在棚屋中艰苦工作场景以及发现镭的过程的描述，展现了他们热爱科学、勇于探索、坚持不懈、淡泊名利的伟大精神，同时也赞美了镭的美丽颜色所代表的科学发现的伟大意义。

2.人物形象

-居里夫人：文中的居里夫人是一个热爱科学、坚韧不拔、专注执着的人。从她在恶劣的环境中坚持工作，“她独自一个人就是一家工厂”可以看出她的坚韧和对科学的热爱；在发现镭时的激动和专注，“玛丽的身体前倾，热切地望着”体现出她对科学研究的专注执着。

-居里先生：居里先生与居里夫人相互配合，共同为科学事业努力。他们一起在棚屋中工作，面对困难相互支持，是科学道路上的亲密伙伴。

六、重难点

1.重点

-体会居里夫妇在艰苦条件下为科学事业不懈奋斗的精神。通过对文中描写工作环境艰苦的语句分析，如“在夏天，棚屋里燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨”，让学生感受他们克服困难的毅力。

-理解“美丽的颜色”的双重含义。一方面指镭的美丽颜色，另一方面象征着居里夫妇的科学精神和他们所取得的科学成就的美丽。

2.难点

-把握文章细腻而真实的人物描写。文中通过对居里夫妇的动作、神态、心理等描写，如“玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说”，生动地展现了人物的性格和情感，需要学生仔细体会。

-理解作者在叙事中所蕴含的情感。作者在叙述过程中，既有对居里夫妇工作的客观描述，又饱含着对他们的崇敬和赞美之情，需要学生深入挖掘。

七、关键词句

1.“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”

-