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2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语社会语言学与文化交际

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述社会语言学的定义及其主要研究范畴。结合纽阿语的情况，说明社会语言学研究的意义。

二、

举例说明纽阿语中可能存在的三种不同类型的社会语言变异现象（例如，地域变异、社会阶层变异、性别变异等）。请对其中一种变异现象，选择一个具体的方面（如语音、词汇或语法），结合实例进行分析，说明其产生的社会根源。

三、

纽阿语中存在许多反映当地文化价值观和生活经验的习语或谚语。请选择三个这样的习语或谚语，分别解释其字面意思和所蕴含的文化内涵。分析这些文化内涵如何通过语言形式得以体现。

四、

假设一位来自中国北京的留学生，第一次参加纽阿语社区的传统节日活动。活动中他观察到一些与日常用语不同的表达方式和社会交往礼仪。请结合纽阿语社会文化背景，分析这位留学生可能遇到的文化交际障碍，并提出至少三条建议，帮助他更好地理解和参与此类活动。

五、

语言接触是语言发展的重要动力。在纽阿语的使用环境中，英语作为强势语言对其产生了显著影响。请描述纽阿语与英语接触所导致的一种具体语言现象（如借词、语码转换、克里奥尔语言倾向等）。分析这一现象对纽阿语语言系统和文化认同可能产生的影响。

六、

社会语言学理论中的“标记性”（markedness）概念，有时也可用于分析语言中的文化差异。请结合纽阿语的实际例子，说明“标记性”如何在语言使用中体现不同社会群体或文化视角的区分。

试卷答案

一、

社会语言学是语言学的一个分支，致力于研究语言在社会环境中的运用，以及社会因素对语言结构和语言使用的影响。其主要研究范畴包括语言变异（如社会方言、地域方言、个人方言）、语言态度、语言变迁、语言与社会群体（如年龄、性别、阶级、种族）的关系、语言与身份认同、语言在交际中的策略运用等。

结合纽阿语的情况，社会语言学研究的意义在于：首先，有助于揭示纽阿语在不同社会群体、不同地域环境下的使用差异和规律，丰富对纽阿语本身的理解；其次，能够反映纽阿语社群的社会结构、文化变迁和历史发展；再次，为纽阿语的教学、推广和保护提供实证依据，例如制定更具针对性的语言政策或教育方案；最后，深化对太平洋岛语系语言普遍特征和独特性的认识。

二、

纽阿语中可能存在的三种不同类型的社会语言变异现象包括：

1.地域变异：不同地区（如不同岛屿或村庄）的纽阿语在发音、词汇或语调上存在差异。

2.社会阶层变异：不同社会阶层的纽阿语使用者可能在词汇选择、语法结构复杂度或语音风格上有所不同。

3.性别变异：男女纽阿语使用者可能在某些词语的使用、语音特点或语用策略上存在差异。

现选择社会阶层变异中的词汇变异进行分析。例如，在纽阿语中，可能存在一些词语，在普通民众中常用的是一种形式，而在受过高等教育或上层社会成员中，则倾向于使用另一种形式或更“正式”的词语。例如，表示“钱”或“财富”，普通说法可能是*x*，而受英语或书面语影响，上层或知识分子可能使用*moni*（借词）。这种词汇选择上的差异反映了社会地位、教育背景等因素对语言使用的影响。其社会根源在于社会结构不同群体间的互动、社会身份的构建以及语言内部的经济性原则（使用者倾向于选择最经济、最习惯的词语）。

三、

选择三个纽阿语习语/谚语及其分析如下：

1.习语：*‘Oletalafalaemālōlegatai.*

*字面意思：Thechief(orimportantperson)fearsthecommonpeople.

*文化内涵：这句话反映了纽阿语社会中的一种文化观念，即即使是地位最高的人，也需要尊重和考虑普通民众的意见或需求，否则可能会带来不利后果。它体现了纽阿语社会相对平等的人际关系观念以及对集体意见的重视。

2.习语：*Letu?uolefono,lemālōolepule.*

*字面意思：Thefoundationofthemeetinghouseisthechief;thefoundationofthegovernmentistheleader.

*文化内涵：这句话强调了传统社会结构中“长屋”（fono）作为社区中心和权力象征的重要性，以及现代政治结构中领导者核心地位的认识。它体现了纽阿语文化中对传统权威和现代政治领导都予以尊重的观念，并暗示了两者在维护社会秩序方面的相似功能。

3.习语：*Fa?aSamoa,fa?aPasefika.*(虽然这是萨摩亚语，但常在太平洋岛屿文化中提及，可能与纽阿语文化有类似或对比的反映)

*字面