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2025年高校辅导员岗位知识能力测试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，高校辅导员配备比例不低于（）

A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250

2.教育部2025年工作要点强调，需将（）纳入辅导员核心职责

A.科研项目指导B.心理健康教育C.专业课程教学D.校企合作对接

3.“三全育人”理念中的“全过程育人”是指将教育贯穿于学生（）

A.入学至毕业的整个阶段B.课堂学习的全部过程

C.思想政治教育的关键环节D.社会实践的主要场景

4.学生一学期累计不及格课程达4门（含）以上时，应发布的学业预警等级为（）

A.黄色预警B.橙色预警C.红色预警D.蓝色预警

5.辅导员在心理危机干预中的正确角色定位是（）

A.开展专业心理咨询B.进行精神疾病诊断

C.实施危机初步识别与转介D.替代家长履行监护职责

6.《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中，心理健康教育的核心目标是（）

A.消除学生心理问题B.提升学生心理素质

C.降低心理危机发生率D.培养专业心理人才

7.高校学生违纪处分中，需报省级教育行政部门备案的是（）

A.警告B.记过C.留校察看D.开除学籍

8.2025年辅导员考试热点中，应对生成式AI对学生价值观影响的核心措施是（）

A.禁止学生使用AI工具B.加强AI伦理教育

C.限制AI技术进校园D.强化技术监控手段

9.党员发展流程中，从入党积极分子到发展对象的关键环节是（）

A.提交入党申请书B.政治审查C.支部大会表决D.为期一年的培养教育

10.奖助学金评定公示的最短工作日时长为（）

A.3个B.5个C.7个D.10个

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.《高等学校辅导员职业能力标准》明确的核心能力包括（）

A.思想教育能力B.危机处理能力C.学业指导能力D.沟通协调能力

2.辅导员在学生党建工作中的主要职责有（）

A.指导学生党支部标准化建设B.组织开展党员发展工作

C.负责学生党员教育培训D.审批党员转正申请

3.高校突发事件处理中需遵循的原则包括（）

A.快速响应原则B.生命至上原则C.信息公开原则D.依法处置原则

4.“课程思政”与“思政课程”的联动路径有（）

A.挖掘专业课程思政元素B.统一两类课程教学内容

C.构建协同教学团队D.共享教学评价体系

5.辅导员开展网络思想政治教育的有效载体包括（）

A.主题教育公众号B.线上谈心谈话平台

C.网络舆情监测系统D.虚拟班级社群

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确的辅导员九大职责核心内容。

2.结合2025年教育热点，试述辅导员应对学生“躺平”现象的工作策略。

3.请说明高校贫困生认定的“四级资助”体系构成及评定关键流程。

4.阐述心理危机干预的六步骤，并说明高风险学生的处置要点。

四、案例分析题（25分）

案例背景

某高职院校学生张某，近期出现上课频繁缺勤、情绪低落、回避社交等情况，室友反映其夜间经常失眠，曾提及“活着没意义”。辅导员与张某谈话时，其表示因多次求职受挫，觉得自己前途渺茫，不愿给家庭增加负担。同时，班级同学私下传播张某可能“抑郁了”，引发小范围议论。

问题要求

1.分析张某当前面临的主要问题及风险等级（8分）

2.结合辅导员职责，制定针对性的干预与帮扶方案（17分）

参考答案及解析

一、单项选择题

1.C解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确辅导员配备比例不低于1:200。

2.B解析：教育部2025年工作要点将心理健康教育纳入辅导员核心职责。

3.A解析：“全过程育人”指教育贯穿学生入学至毕业的整个培养阶段。

4.B解析：累计不及格课程4门（含）以上发布橙色预警，6门以上为红色预警。

5.C解析：辅导员负责心理危机初步识别与转介，不开展专业心理咨询和疾病诊断。

6.B解析：心理健康教育核心目标是提升学生心理素质，而非单纯消除问题或降低发生率。

7.D解析：开除学籍处分需报省级教育行政部门备案。

8.B解析：应对AI对价值观影响的核心是加强AI伦理教育，而非禁止或单纯监控。