综合实践 画校园路线图（教学课件）数学北师大版二年级上册2025.ppt

体会路线图在生活中的作用，增强运用数学知识解决实际问题的意识。能借助太阳、指南针认识东、南、西、北四个方向，并用方向描述校园内建筑物位置。掌握“上北下南、左西右东”规则，能绘制简单校园路线图（包含方向、建筑、路线）。1．教学重点：认识东、南、西、北四个方向，能运用方向描述建筑物的位置关系。掌握按“上北、下南、左西、右东”绘制校园路线图的方法。准确辨别方向，尤其是在不同观测点下清晰描述建筑物的方向和位置。小组合作绘制路线图时，能规范、清晰地呈现行走路线和方向标识。经历观察、实践、交流和反思的活动过程，发展空间观念和应用意识。培养科学的实践观和自主活动能力，感受数学与现实生活的密切联系。