3.2《音乐就在你心中》获奖比赛课件.pptxVIP

小提琴协奏曲《梁祝》正是本文作者陈钢与世界著名作曲家何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于1958年冬。翌年5月首演于上海获得好评。首演由俞丽拿担任小提琴独奏。以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以“草桥结拜”、“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容，不仅是音乐家，许多人的生活中也离不开音乐。无论何种情绪，似乎都能从音乐中找到出口，找到慰藉，找到打开心扉的钥匙都说艺术之间是相通的，今天就让我们透过文字去更深刻地了解音乐的魅力。

掌握文中介绍的有关音乐的知识，理解“三只耳朵听音乐”的内涵。学习本文总分式的结构以及善用比喻的表现方法。了解接受性阅读的知识，掌握阅读的基本方法，提高阅读能力。领悟作者所描写的音乐的三种艺术境界。

作者简介陈钢，著名作曲家，上海人。·早在上海音乐学院学习时，就以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（与何占豪合作）蜚声中外乐坛。后又创作了《苗岭的早晨》、《金色的炉台》、《阳光照耀着塔什库尔干》等小提琴独奏曲。·小提琴协奏曲《王昭君》在1996年“中国小提琴协奏曲新作汇展”中获奖。还创作了中国第一首竖琴协奏曲和第一首双簧管协奏曲。·他曾出访美国、加拿大、法国、新加坡、日本等被载入“世界名人录”、“世界音乐名人录”等十八项世界名人录，并获“国际文化荣誉证书”。·著有散文集《黑色浪漫曲》、《三只耳朵听音乐》等。

作者简介

文体常识文艺论文本文是一篇文艺论文(或议论性散文)文艺论文是针对文艺现象、文艺思潮、文艺作品、文艺流派等进行评论、阐发的一种文体。

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梳理结构第一部分（1、2段）点明中心论点——音乐就在这里，就在你心中。第二部分（第3段）提出分论点——“乐为心声”。第三部分（第4段）提出分论点——“乐为多声”。第四部分（第5段）提出分论点——“乐为无声”。

汇报：张三思考探究1·文章开头有什么特点？这样开头有何好处？第1段用二个设问句开头，作者在第2段给予了回答。①第一问是全文的总起。②第二句的破折号表示声音的延续和意思的跃进，加强了问话的力度，有反问的意味。二个设问很突兀，吸引读者注意力。

（第2问“我──懂吗？”借助这一设问，批评了某些理论家对音乐的分析，因为他们把音乐变得僵硬、枯干和不可亲近了，这完全违背了音乐的基本规律。在否定之后，引出自己对音乐的正确理解──“音乐就在你心中”。）

汇报：张三思考探究2·作者同意某些音乐家对音乐的分析吗?他对音乐的理解是什么?不同意。借助前面的反问句，作者批评了某些理论家对音乐的分析，因为他们把音乐变得僵硬、枯干和不可亲近了，这完全违背了音乐的基本规律。在否定之后，引出自己对音乐的理解--音乐就在你心中。

汇报：张三思考探究3·“冷冰冰的解剖刀”是什么意思?比喻理论分析家没有感情、一成不变泥古僵化的理论分析，正是这种冷冰冰的理论分析把行如流水、动人心弦的音乐肢解支离破碎。

汇报：张三思考探究4·如何理解“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”?这句话运用比喻，生动形象地说明了音乐“缤纷多彩”、“宽容”、“包含量特别大”的特点。体现了音乐风格、类型和题材多元化的发展趋向。

汇报：张三思考探究5·第三自然段运用了哪些修辞方法？有何作用？比喻、通感、引用。

-通感：音乐——听觉捕捉痕迹——触觉嗅到幽香——味觉音乐可表现叙述重大的社会事件、反映风俗生活、描绘自然风光、抒发各种感受和思想感情，音乐作品表现内容的丰富和广泛性。引用：情动于中而形于声内心音乐发自内心的感情自然流露出来，就会成为动人的音乐。有了真情才有美的音乐思考探究相似点：对听众产生影响和震撼音乐是发自作曲家内心的声音，表达艺术家真情实感，这种情感是人类共同的，所以有极强大的艺术魅力，最易沁入人们的内心深处，引起听众强烈的共鸣。比喻：本体——音乐雷电喻体——

汇报：张三思考探究6·为什么说“我们不能只用一只耳朵听种音乐，而是应该竖起三只耳朵来听三种不同的音乐”?