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2025年小学校园及周边治安综合治理工作自查报告

一、工作背景及目标概述

在当前社会发展的大背景下，校园安全问题日益受到社会各界的广泛关注。小学阶段是学生身心发展的关键时期，为学生创造一个安全、和谐的校园及周边环境，对于他们的健康成长至关重要。2025年，我校以保障师生生命财产安全、维护正常教育教学秩序为核心目标，深入开展校园及周边治安综合治理工作，确保校园成为最阳光、最安全的地方。

二、工作开展情况

（一）组织领导与制度建设

1.健全领导机构：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的校园及周边治安综合治理工作领导小组。明确了各成员的职责分工，形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各部门协同配合的工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署校园及周边治安综合治理工作，及时解决工作中出现的问题。

2.完善规章制度：学校进一步完善了校园安全管理制度，包括门卫制度、巡逻制度、消防安全制度、食品安全制度等。制定了校园突发事件应急预案，涵盖了火灾、地震、暴力袭击、传染病防控等方面。明确了应急处置流程和各部门的职责，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。同时，学校与各部门、各班级签订了安全责任书，将安全责任落实到每一个岗位、每一个人。

（二）校园安全管理

1.加强校园安保力量：学校配备了足够数量的专职保安人员，保安人员均经过专业培训，具备良好的身体素质和应急处置能力。学校为保安人员配备了必要的安保器械，如警棍、盾牌、钢叉等，并定期组织保安人员进行业务培训和应急演练，提高他们的安全防范意识和应急处置能力。

2.强化校园门禁管理：学校严格执行门禁制度，安装了先进的门禁系统，外来人员进入校园必须进行登记和身份验证，经学校相关部门同意后方可进入。同时，学校加强了对学生出入校园的管理，严格执行请假制度，确保学生在正常上课期间不得随意出入校园。

3.加强校园巡逻防控：学校建立了24小时校园巡逻制度，由保安人员和值班教师组成巡逻队伍，定时对校园进行巡逻检查。重点加强对教学楼、图书馆、实验室、食堂、宿舍等人员密集场所和重要部位的巡逻防控，及时发现和排除安全隐患。在课间休息和学生上下学时段，增加巡逻人员和巡逻频次，确保校园秩序井然。

4.维护校园设施安全：学校定期对校园内的建筑物、体育设施、水电线路等进行安全检查和维护，及时发现和排除安全隐患。对存在安全隐患的设施设备，及时进行维修或更换，确保校园设施设备的安全运行。同时，学校加强了对校园周边环境的巡查，及时发现和制止影响校园安全的行为，如在校园周边燃放烟花爆竹、摆摊设点、乱停乱放等。

（三）食品安全与卫生管理

1.加强食堂管理：学校食堂严格遵守食品安全相关法律法规，取得了食品经营许可证。食堂从业人员均持健康证上岗，定期进行健康检查和食品安全知识培训。学校加强了对食堂原材料采购、加工制作、储存保管等环节的管理，严格执行食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。同时，学校加强了对食堂环境卫生的管理，定期对食堂进行清洁消毒，保持食堂环境整洁卫生。

2.开展健康教育：学校将健康教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，向学生传授食品安全、卫生防疫等方面的知识，提高学生的自我保护意识和健康素养。学校还定期组织学生进行体检，及时发现和治疗学生的疾病，保障学生的身体健康。

（四）交通安全管理

1.加强交通安全教育：学校将交通安全教育纳入学校教育教学计划，通过交通安全主题班会、交通安全知识讲座、交通安全宣传展板等多种形式，向学生传授交通安全知识，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。学校还组织学生开展交通安全实践活动，如交通安全志愿者活动、交通安全手抄报比赛等，让学生在实践中增强交通安全意识。

2.优化校园周边交通环境：学校积极与交警部门沟通协调，加强对校园周边交通秩序的管理。在校园周边设置了明显的交通标志和标线，施划了人行横道和减速带，确保学生上下学交通安全。同时，学校加强了对学生家长接送车辆的管理，引导家长规范停车，避免在校园周边道路上乱停乱放，影响交通秩序。

（五）矛盾纠纷排查化解

1.建立矛盾纠纷排查机制：学校建立了定期的矛盾纠纷排查制度，由班主任和年级组长负责对班级和年级内的矛盾纠纷进行排查。对于排查出的矛盾纠纷，及时进行调解和处理，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。同时，学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和心理辅导服务，帮助学生解决心理问题，缓解心理压力。

2.加强家校沟通合作：学校通过家长会、家访、家长微信群等多种形式，加强与家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况和思想动态。对于存在问题的学生，学校与家长共同制定教育方案，形成家校教育合力，共同做好学生的教育管理工作。同时，学校积