25.3用频率估计概率（第2课时)（教学课件）-2025-2026学年九年级数学上册（人教版）.pptx

第二十五章概率初步第二课时25.3用频率估计概率

学习目标123进一步理解概率与频率之间的联系与区别，培养学生根据频率集中趋势估计概率的能力。选择生活中的实例用频率的集中趋势估计概率，体现数学与生活的紧密联系,渗透转化和估算的思想方法。通过生活中的实例的解决激发学生学习数学的热情和兴趣。结合试验的随机性和规律性，让学生进一步体会试验频率和理论概率的关系。

知识回顾频率概率区别试验值或使用时的统计值理论值与试验次数的变化有关与试验次数的变化无关与试验人、试验时间、试验地点有关与试验人、试验时间、试验地点无关联系试验次数越多，频率越趋向于概率

瑞士数学家雅各