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《小学生科技节活动内容设计对学生综合素养提升的影响》论文

摘要：本文以小学生科技节活动内容设计为研究对象，探讨其对提升学生综合素养的影响。通过分析科技节活动在内容设计方面的现状，提出存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，旨在为我国小学生科技教育提供有益的参考。

关键词：小学生；科技节；活动内容设计；综合素养；影响

一、问题的提出

（一）科技节活动内容设计缺乏创新性

1.活动内容单一，难以满足学生多样化的需求。当前许多学校的科技节活动内容过于单一，往往局限于传统的科学实验、科技竞赛等，难以激发学生的兴趣和参与热情。小学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，单一的活动内容无法满足他们多样