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中国音乐学院乐理考试常识题

乐理，作为音乐学习的基石，其重要性不言而喻。对于有志于在中国音乐学院考级或深造的同学而言，乐理考试是必经之路，也是检验音乐基础是否扎实的关键一环。本文旨在梳理乐理考试中那些看似基础却至关重要的“常识题”，帮助考生们查漏补缺，做到心中有数，从容应对。这些常识不仅是考试得分点，更是未来音乐学习中不可或缺的知识储备。

一、音高与记谱：音乐的“坐标系统”

音高是音乐的灵魂，而记谱则是记录和传递音高的语言。这部分内容是乐理考试的起点，也是所有后续学习的基础。

1.音名与唱名：这是认识音高的第一步。需熟练掌握C、D、E、F、G、A、B这七个基本音名及其在不同八度组的标记方法（如小字一组c1，小字二组c2等）。同时，要清晰区分固定唱名法（无论何调，C音都唱“do”）与首调唱名法（唱名随调性变化，如G大调以G为“do”）的概念与应用场景，考试中两者均可能涉及。

2.五线谱与谱号：五线谱是国际通用的记谱法。要能准确识别高音谱号、低音谱号，以及中音谱号（较少见，但部分乐器或考试级别可能涉及）在五线谱上的位置及其所表示的音高范围。尤其要牢记高音谱号下加一线为c1，低音谱号上加一线为c1（中央C）这一重要基准点。

3.变音记号：升号（#）、降号（b）、还原号（?）是改变音高的基本符号。需理解它们的作用、写法以及在五线谱上的正确位置。临时变音记号的作用范围（本小节内、同一音高）是常考知识点。

4.等音：由于十二平均律的缘故，存在音高相同但记法和意义不同的音，称为等音。例如，#C与bD、xA与B等。要能准确写出指定音的所有等音。

二、音的长短与时值：音乐的“时间密码”

音乐不仅有高低，还有长短。音符、休止符的时值以及节拍、节奏构成了音乐的时间维度。

1.基本音符与休止符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符及其对应的休止符，是构成节奏的基本单元。必须熟练掌握它们的形状、时值比例关系（如一个全音符等于两个二分音符，一个二分音符等于两个四分音符，以此类推）以及在五线谱中的记法。

2.附点音符与延音线：附点的作用是延长原音符时值的一半，附点音符（如附点四分音符、附点八分音符）的时值计算是重点。延音线则是将两个或多个相同音高的音符的时值相加，需与连音线（用于连线演奏或演唱）区分开。

3.节拍与拍子：理解节拍的概念（强拍与弱拍有规律的交替），掌握常见的拍子记号，如2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍等。能判断乐曲的拍号，并理解不同拍子的强弱规律（如2/4拍为强、弱；3/4拍为强、弱、弱；4/4拍为强、弱、次强、弱；6/8拍为强、弱、弱、次强、弱、弱）。

三、音程：音与音之间的“距离”

音程是两个音高之间的距离，是构建和弦、理解调式调性的基础。

1.音程的度数与音数：度数是指两个音在五线谱上所包含的线间数量（如C到E为三度），音数是指两个音之间包含的全音和半音的数目（如C到E包含两个全音，音数为2）。两者结合才能准确命名音程（如大三度、小三度）。

2.自然音程与变化音程：在自然调式中可以形成的音程（纯音程、大音程、小音程、增四度、减五度）称为自然音程。除增四、减五外，其他音程通过升高或降低冠音、根音而形成的扩大或缩小的音程（如增三度、减二度等）称为变化音程。

3.音程的转位：将音程的根音与冠音上下互换位置，称为音程转位。转位后音程的度数变化规律（原位度数+转位度数=9）和性质变化规律（纯不变，大变小，小变大，增变减，减变增）是必须掌握的。

四、和弦：音程的“堆叠艺术”

和弦是由三个或三个以上的音按一定音程关系叠加而成的音响组合，是和声的基础。

1.三和弦：由根音、三音、五音三个音组成，是最基本的和弦。根据根音到三音、三音到五音的音程结构，可分为大三和弦（大三度+小三度）、小三和弦（小三度+大三度）、增三和弦（大三度+大三度）、减三和弦（小三度+小三度）。要能根据给定的根音或低音构建指定性质的三和弦，或判断给定和弦的性质。

2.七和弦：在三和弦的基础上再叠加一个七度音（根音上方七度）形成。常见的七和弦有大小七和弦（大三和弦+小三度）、小小七和弦（小三和弦+小三度）、减小七和弦（减三和弦+大三度，又称半减七和弦）、减减七和弦（减三和弦+小三度，又称减七和弦）。对七和弦的结构与性质的识别也很重要。

3.和弦的原位与转位：和弦以根音为低音时称为原位和弦。以三音、五音、七音为低音时称为转位和弦。三和弦有第一转位（六和弦，低音为三音）、第二转位（四六和弦，低音为五音）。七和弦有第一转位（五六和弦，低音为三音）、第二转位（三四和弦，低音为五音）、第三转位（二和弦，低音为七音）。需能识别和弦的转位形式并计算低音与上方各音的音程。

五、调式与调性：音乐的“色彩与家园”

调式调性是音