四单元说明文教学设计：珍稀动物针鼹特征与教学实践.pdfVIP

珍奇的稀有动物—针鼹教学设计1

简析：

《珍奇的稀有动物——针鼹》是本册第五单元中的一篇略读课文，是一篇从多个角度介

绍小动物的说明文，主要从针鼹的外形、生活习性及繁殖角度抓住它的具体特点，以说明它的

珍奇。这单元四篇皆为说明文，本课是本单元的最后一课，是继介绍建筑和器物后的一篇以动物

为说明对象的说明文，在总结学生对说明文的学习方法掌握以及对说明对象的拓展方面都

具有十分重要的地位。经过本课的学习，既可以复习前面几课中学明文的知识，更主要

的是知识迁移转化为自主学明文的能力，和自觉养成观察事物的习惯以及树立起关爱动

物，与动物和谐相处的，同时又可以对本单元的习作起到一个较好的示范作用。教学目

标：

1、知识与能力[:.Com]

①继续强化学明文要紧抓事物特征这一基本要求。

②进一步学习列数字、作比较、打比方等多种说明方法。

③培养运用已有说明文体知识，解读文本的能力。

2、过程和方法

交流析读课文，培养学生运用说明文知识分析课文的能力。

运用辐射阅读和扩展资源教学法，增强学生爱护动物，保护环境的自觉性。[:学|科|

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3、、态度价值观[:Z_xx_k.Com][:.Com]

培养学生认真观察的习惯，增强学生爱护动物，保护环境的意识。

的重难点及突破

1、重点

用已知说明文文体知识解读课文，联系本课地位和学情完成知能转化。

培养学生认真观察的习惯，增强学生爱护动物，保护环境的自觉性，通过认真观察，结合文

本交流，达到抓住动物特征的目标，同时也能养成好的观察习惯，由明白转到到扩展升

一种自觉意识。

2、难点

没有见过针鼹，难以形成直观感受，所以抓住事物的特点，成为难点。

3、教学突破

RareandRareAnimal—EchiTeaching

Design1

Briefanalysisof

teaching

materials:

TheRareandRareAnimal—TheEchiisaskimmingtextinthefifthunitofthisvolume.

Itisanexnatorytextthatintroducessmallanimalsfrommultipleperspectives.Itmainly

capturesthespecificcharacteristicsoftheechifromitsappearance,livinghabits,and

reproductiontoillustrateitsrarity.Allfourarticinthisunitareexpositorytexts.Thissonis

thelastsonofthisunit.Itisanexpositoryessayusinganimalsastheillustrativeobjectafter

theintroductionofbuildingsandutensils.Itysaveryimportantroleinsummarizingst

udentsmasteryofthelearningmethodsofexpositorytextsandtheexpansionoftheillustrative

objects.Afterstudyingthiscourse,youcannotonlyreviewtheknowledgeofexpo