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第三章整式及其加减;在运用归纳策略寻找规律时，要先在若干简单情形中
寻找相应的规律。初步发现规律后，可以通过更多的情形
验证，再考虑一般情况。最后，试着给出合理的解释，并
用数学语言简洁地表达规律。;;根据规律，如果图中三角形的个数是102个，那么图
中应该有多少条横截线？;
归纳是发现数学结论、解决数学问题的一种重要策
略。本题应先从简单图形分析横截线条数与三角形个数
之间的关系，从而归纳出横截线条数与三角形个数之间
的一般规律。;;2.如图，将数列排成一个三角形数阵，按照排列的规
律，第11行从左数第5个数为（A）;3.如图，每一幅图中均含有若干个正方形，第1幅图中有
1个正方形；第2幅图中有5个正方形……按这样的规律下
去，第9幅图中正方形的个数为（C）;4.如图是用图???“”和“”按一定规律摆成的“小屋
子”。;;?;7.将正整数按如图所示的规律排列下去，若用有序数对
（n，m）表示第n排，第m个数，比如（4，2）表示的
数是8，则（25，6）表示的数是?306。;8.如图是由一些火柴棒搭成的图案。;（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴
棒（n为正整数）？;;（2）如图（3），按如图所示方式，将一根绳子折2次，
剪1刀，绳子变为4段；如图（4），将一根绳子折3次，剪
1刀，绳子变为5段……将一根绳子折m次，剪1刀，绳子
将变为?（m＋2）段。;（3）归纳：将一根绳子按（1）和（2）方式，折m次
（m≥1），然后剪n刀（n≥1），绳子将变为多少段？
写出你的探究过程。;然后剪2刀，绳子段数变为（m＋2）＋（m＋1）（2－
1），;（4）问题解决：若将一根绳子按（1）和（2）方式折、
剪（折、剪次数≥1），恰好变为95段，会有哪几种方
案？请直接写出答案。;
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