北师大版（2024）新教材八年级数学上册第四章4.2 认识一次函数（第3课时一次函数在计费问题中的应用）导学案.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

4.2认识一次函数

第3课时一次函数在计费问题中的应用

1.能根据实际计费问题准确列出一次函数关系式，确定自变量的取值范围；会利用一次函数关系式解决具体的计费问题，如计算费用、比较方案等.

2.经历从实际问题中抽象出一次函数模型的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高数学建模思维和逻辑推理能力.

3.体会数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和应用数学的意识，培养学生严谨认真的学习态度.

学习重点：根据实际计费情境确定一次函数关系式及自变量取值范围；

学习难点：利用一次函数关系式解决简单的计费问题.

第一环节自主学习

温故知新：

1.什么是一次函数？

如果两个变量x、y之间的对应关系可以表示成(为常数，≠0）的形式，那么称y是x的一次函数.

特别地，当时，称y是x的.即正比例函数可以表示为(≠0）.

2.想一想：在实际生活中，能否运用一次函数解决某些问题？

新知自研：自研课本P83-P84页的内容，思考：

【学法指导】

●探究一：租车问题

某单位需租一辆45座大客车，咨询了甲、乙两家出租车公司。甲公司的计费标准：直接按里程计费，每千米15元。乙公司的计费标准：除了每千米10元的里程费外，另有服务费200元（不足1km按1km计算）.

（1）假设该单位用车里程为30km，你建议租用哪家公司的客车？

【分析】甲公司：总费用=×数量

乙公司：总费用=里程费+

我们需要将甲、乙两家出租车的费用分别计算出来进行比较，进而做出决定.

【解答】解：甲公司的费用：，

乙公司的费用：.

∵，

∴建议租用公司的客车。

（2）假设该单位用车里程为52km，你建议租用哪家公司的客车？

【解答】甲公司的费用：

乙公司的费用：

∵，

∴建议租用公司的客车.

（3）用车里程为多少千米时，两家出租车公司的收费相同？你能否将两家公司费用分别表示出来呢？

【解答】设用车里程为x千米是两家收费相同，甲公司收费为元，乙公司收费为元，

据题意列方程得，，

解得：

∴用车里程为千米时，两家出租车公司的收费相同。

◆思考1：生活中还有哪些也是相关的计费问题？

●探究二：水费问题

为了鼓励市民节约用水，某市采用分档计费的方式计算水费。下表是家庭人口不超过4人时户年用水量及分档计费标准：

（1）当220x≤300时，写出水费y（单位：元）与x之间的关系式；

【分析】（根据和用水量的关系建立水费y与x的关系式）

【解答】当220＜x≤300时，用水量属于第档.

水费y＝，

即y＝.

（2）某户一年用水量是250m3，求该户这一年的水费；

【解答】当x＝250时，.

（3）某户去年一年的水费是1000.5元，求该户去年一年的用水量.

（1000.5元属于哪一计费档？每一档水费最大值分别是多少？）

【解答】∵第一档水费最大值：,

第二档水费最大值：，

＜1000.5＜

∴该户用水量属于第二档.

设该用户用水量为xm3，则

列方程得：

解得：

因此，该户去年一年的用水