幼儿园疫情防控常态化工作方案1.docxVIP

为深入贯彻落实国家及地方关于新冠肺炎疫情防控工作的各项决策部署，切实保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，结合我园实际，特制定本疫情防控常态化工作方案。本方案旨在构建科学、精准、高效的防控体系，将疫情防控融入日常管理，做到警钟长鸣，常抓不懈。

一、指导思想

以“人民至上，生命至上”为根本遵循，坚持“预防为主，防治结合，科学应对，精准施策”的原则，严格落实“四方责任”，将疫情防控要求贯穿于幼儿园管理的各个环节。始终把师幼生命安全和身体健康放在首位，以高度的责任感和使命感，统筹推进疫情防控与教育教学工作，确保幼儿园各项工作安全、有序、平稳运行。

二、工作目标

1.有效预防：通过常态化防控措施，最大限度降低疫情在园内发生和传播的风险。

2.快速响应：建立健全疫情应急处置机制，确保一旦发生疑似或确诊病例，能够迅速启动、高效处置，防止疫情扩散。

3.保障安全：全面保障在园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学和生活秩序。

4.持续改进：根据疫情形势变化和上级要求，动态调整防控措施，不断完善工作方案，提升常态化防控能力。

三、主要任务与措施

（一）强化组织领导与责任落实

1.健全防控工作机制：成立以园长为组长的疫情防控工作领导小组，明确各岗位职责分工，将防控责任落实到每一个环节、每一位教职工。定期召开防控工作会议，分析研判形势，部署重点工作。

2.完善制度预案体系：根据最新防控指南和本园实际，细化完善各项管理制度和应急预案，包括但不限于健康监测、晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒、应急处置等，并组织教职工进行培训和演练，确保人人知晓、熟练掌握。

（二）常态化监测与预警

1.落实健康监测制度：

*教职工：每日上岗前进行健康自查，如有发热、咳嗽等不适症状，立即居家休息并报告，不带病上班。

*幼儿：家长每日早晨在家对幼儿进行健康观察，确认无异常后再送园。幼儿园严格执行晨午检制度，每日入园、午睡前后对幼儿进行体温测量和健康状况问询与观察，发现异常及时处理。

2.加强因病缺勤追踪：对缺勤的师幼，要详细记录原因，特别是因病缺勤者，要追踪了解病情进展和诊疗情况，如怀疑为传染病，应及时向相关部门报告，并做好后续健康管理。

3.关注重点人群与信息：密切关注师生员工及共同居住人员中是否有从中高风险地区返园或与病例有接触史的情况，按要求落实相关健康管理措施。及时接收和传达上级部门发布的疫情信息和防控要求。

（三）重点环节防控

1.入园离园管理：

*错峰安排：根据本园实际情况，科学设定不同年龄段幼儿的入园、离园时间，引导家长分时、分段接送，避免在园门口形成人员聚集。

*家长管理：告知家长在指定区域等候，不进入园区，佩戴口罩，保持社交距离。鼓励采用“即送即走”、“即接即走”的方式，减少停留时间。

*物品消毒：幼儿入园时，其个人物品如书包、水壶等可根据需要进行清洁或消毒。

2.加强园内生活学习环境管理：

*通风换气：每日定时对活动室、寝室、卫生间、走廊等所有场所进行充分通风换气，每次通风时间不少于规定时长，保持空气流通。天气适宜时，可适当增加通风频次和时长。

*清洁消毒：按照“清洁为主，消毒为辅”的原则，对幼儿经常接触的物体表面，如玩具、桌面、地面、门把手、水龙头、床围栏等，每日进行清洁和预防性消毒。餐（饮）具、毛巾等按规定严格清洗消毒。

*餐点管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。鼓励幼儿自主进食，避免交叉污染。餐后对餐桌进行彻底清洁消毒。

*午睡管理：幼儿午睡时，适当拉开床位间距。起床后，对床铺、被褥等进行通风晾晒。

*洗手习惯培养：将勤洗手教育融入一日生活各环节，指导幼儿掌握“七步洗手法”，在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下，及时用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

3.活动组织与人员管理：

*控制聚集活动：根据幼儿年龄特点和活动需求，科学组织室内外活动，合理安排活动空间，避免幼儿在密闭空间内过度聚集。集体教学活动、游戏活动等尽量在通风良好的场所进行。

*教职工管理：加强对教职工的健康宣教和行为引导，工作期间佩戴口罩（根据最新指引调整），注意个人卫生，避免前往人群密集场所。

*外来人员管控：严格控制外来人员进入园区。确需进入的，须经园长批准，落实“测温、扫码、戴口罩、登记”等措施，并由相关人员陪同，全程做好个人防护，不接触幼儿。

（四）强化宣传教育与健康促进

1.开展健康教育：将疫情防控知识、卫生健康习惯培养融入教育教学活动中，通过故事、儿歌、游戏、绘画等多种形式，向幼儿普及科学防疫知识，提高自我防护意识和能力。

2.加强家园沟通：通过家长群、宣传栏、致家长一