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·阅读上面的时空轴线,围绕“战争与和平”这一话题,提炼几个观点。
提示地区冲突会破坏世界和平;大国态度对世界和平的影响至关重要;霸权主义、强权政治严重影响世界和平;建立公正合理的国际新秩序是维护世界和平的前提等。
·阅读阶段特征,谈一谈你对“现代化与社会主义之间的关系”的理解。
提示现代化浪潮为社会主义的诞生提供有利条件,促进社会主义由理论变为现实;社会主义代表了最广大人民的利益,符合历史发展趋势,在现代化浪潮中展示出强大的活力和优势,引领和推动现代化浪潮。
第52讲第一次世界大战与战后国际秩序
复习目标
课程标准
核心要点
1.了解第一次世界大战。(3年19考)
2.理解20世纪上半期国际秩序的变动。(3年8考)
1.第一次世界大战:战争背景。
2.战后国际秩序:凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟。
时空轴线
·阅读教材,把上面的时空轴线填充完整。
提示萨拉热窝事件马恩河战役美国和中国参战巴黎和会召开国际联盟成立
·对比一战前后,国际格局发生了什么变化?
提示欧洲的中心地位受到冲击,美国的地位提高。
知识点一第一次世界大战
阅读教材第14课第一、二子目,了解第一次世界大战爆发的原因,梳理第一次世界大战的过程。
1.背景
(1)世界形势动荡:19世纪晚期至20世纪初,帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)列强矛盾激化
①原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。
②表现
主要矛盾
表现
英德矛盾
争夺欧洲乃至世界的领导地位
法德矛盾
对北非殖民地的争夺
德俄矛盾
贸易摩擦不断,关系恶化
奥匈与俄矛盾
争夺巴尔干半岛,使其成为欧洲“火药桶”
(3)两大军事集团的形成
①目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。
②概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划,制造政治危机和局部军事冲突,国际局势日益紧张。
(4)导火索——萨拉热窝事件。
2.一战的爆发
(1)标志:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。
(2)性质:是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
(3)战线:①西线(决定性战场),英法军队与德军;②东线,德奥联军与俄军;③南线,奥军与俄军及塞尔维亚军队。
3.过程
第一阶段:初期
①1914年9月,马恩河战役,德军战败,标志其“速决战”破产。
②1914年,日本对德宣战,占领德国在中国山东半岛的租借地
第二阶段:胶着
①1916年,相继发生凡尔登战役和索姆河战役,双方伤亡惨重。
②1916年,英德进行日德兰海战
第三阶段:转机
①1917年,美国和中国参加协约国一方作战。
②1917年,俄国爆发十月革命,于1918年退出战争
第四阶段:结束
1918年11月11日,第一次世界大战以同盟国的失败而结束
4.影响
(1)第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难,但也削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(3)促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。形成20世纪第一次民族民主运动的高潮,世界殖民体系开始解体。(选必3·第13课)
(4)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。
(5)国际法:使国际法遭到严重破坏,十月革命后,苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。(选必1·第12课)
1.图解历史19世纪末20世纪初帝国主义之间的矛盾
2.挖掘教材阅读教材第14课第一子目“史料阅读”栏目,概括英德矛盾尖锐化的原因,并指出这一矛盾产生的后果。
试答:______________________________________________________________________
答案原因:商业竞争激烈;对海外殖民地的争夺;两国民意对立情绪的影响;第二次工业革命后德国实力增强,向英国霸权发起挑战。后果:导致第一次世界大战爆发。
3.学习情境
在法国南部,有一个华工墓地,墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样,默默记录着华工在一战中的牺牲。
请你结合所学知识,简述华工参战的历史贡献,归纳华工的优秀品质。
试答:
答案贡献:为协约国的胜利作出贡献;提高了中国国际地位;成为一战史的重要组成部分;促进了中西文明交流。
品质:家国情怀、勤劳朴实、勇敢智慧、不怕牺牲。
4.自主纠错
(1)19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾的根源是帝国主义国家对殖民地的争夺。
更正:______________________________________________________
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