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Unit1第二教学
我本节课讲授的内容是关于时间的表述。本节课我充分发挥
课件的优势，将自己的想法和事前对学生意见的征询充分体现到了
CAI中，使本节课的内容更加充实，容量。既融会贯通了所要学
的知识，又充分考虑到了学生的接受能力，使得本节课学生在学习过
程中更加浓厚,学得积极主动，课堂气氛活跃。
整个教学过程，我认为教学成功的关键是充分地发挥了学生的
主体地位，学生在交流中，主动获取知识的能力得到了培养。能较好
地体现了课程的新理念，将“知识与技能、过程与方法、、态
度、价值观”三维目标融入其中。从整体上创设了一个完整的情境，围绕
“的闹钟”这一话题展开讨论，情绪高涨，参与活动的积
极性很高，感觉很搞笑。在整个教学过程中，只是一个情境的创
设者、知识的者、活动的组织者，而参与、体验、主动获得知识
的是学生自己，真正体现了“学生是学习的主体”这一指导思想。
英语教学大纲：“外国语教学有助于对学生进行思想教育，
有助于学生发展智力，开阔视野和提高文化素养。”由此可见，我们
不能简单地把英语课当作只是进行外语教与学的课，它同时还担负着
思想教育和心理发展的任务。因此在平时的英语教学中，我注意调动
学生的积极性，挖掘潜力，培养能力，从而使学生以极大的学习
和热情全身心地投入到英语学习中去。
我在教学中，特别注意以下两点的转变：
Unit1SecondsonTeaching
Reflection
WhatIteachinthisclassisabouttheexpressionoftime.Inthis
class,Igavefullytotheadvantagesofself-madecoursewareand
fullyreflectedmyownideasandconsultationwithstudentsinadvance
intotheCAI,makingthecontentofthisclassmoresubstantialandwith
morecapacity.Itnotonlyintegratestheknowledgetobelearned,but
alsofullyconsidersthestudentsreceptiveability,makingthestudents
inthisclassmoreinterestedinthelearningprocess,activeinlearning,
andtheclassroomatmosphereisactive.
Reflectingontheentireteachingprocess,Ibelievethatthekeyto
successfulteachingistogivefullytothestudentsdominantposition,
andcultivatestudentsabilitytoactivelyacquireknowledgeduring
communication.Itcanterreflectthenewconceptofcurriculum
reformandintegratethethree-dimensionalgoalsofknowledgeand
skills,processesandmethods,emotions,attitudes,andvalues.A
completesituationwascreat
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