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不同角色的我第13课(岭南版)三年级上
01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价
教学目标1.艺术表现:引导学生能用绘画、剪贴、拼组等方式在同一人物造型中转换角色特征。2.创意实践:帮助学生学会围绕角色选择典型服饰、道具与场景,初步掌握“人物+环境”组合构图及简易立体制作(折、贴、画、拼)。3.审美感知:帮助学生把生活中普通物品(纸杯、吸管、旧口罩)改造成角色道具,体验创作的乐趣和成就感。4.文化理解:通过扮演、体验角色的责任感,帮助学生理解不同职业的社会价值,萌发尊重劳动、尊重他人的价值情感,树立平等职业观。01
02新知导入以下这些场景,你是谁?
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