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2025年幼儿园疫情防控工作总结

2025年，在持续做好常态化疫情防控的大背景下，我园始终将师幼生命安全和身体健康放在首位，严格遵循上级部门关于疫情防控的各项决策部署，结合幼儿园实际情况，不断优化防控措施，细化工作流程，努力为孩子们营造一个安全、健康、温馨的学习生活环境。本年度，我园疫情防控工作整体平稳有序，现将主要工作情况总结如下：

一、强化组织领导，压实防控责任

我园高度重视疫情防控工作，将其作为全年工作的重中之重。进一步健全了以园长为第一责任人的疫情防控工作领导小组，明确各岗位人员职责，确保责任到人、工作到岗。年初，根据上级最新的防控指南和本园实际，修订并完善了《幼儿园疫情防控工作方案》、《幼儿园突发疫情应急处置预案》等一系列文件，定期召开疫情防控专题会议，传达上级精神，分析研判园内防控形势，部署阶段性重点工作，确保各项防控要求落到实处。

二、细化防控措施，筑牢安全防线

（一）健康监测常态化

严格执行晨午检和因病缺勤追踪制度。每日入园时，保健医、班主任、保育员各司其职，通过“一问、二看、三摸、四查”的方式，细致检查幼儿健康状况，并做好记录。对于缺勤幼儿，班主任及时与家长沟通，了解缺勤原因，特别是因病缺勤的，要追踪病情进展，确保康复后方可返园。教职工同样执行每日健康监测，确保不带病上岗。

（二）日常管理精细化

加强园内环境卫生管理，每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、玩具、餐具等进行清洁消毒，保持室内通风换气。严格执行餐具消毒制度，确保“一人一碗一筷一勺”，并做好消毒记录。规范幼儿活动安排，合理控制班级幼儿人数和活动密度，引导幼儿在园内保持适当社交距离，养成勤洗手、不乱摸、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。

（三）物资储备与应急准备

根据园内实际需求，适量储备口罩、消毒液、洗手液、体温计等防疫物资，确保应急之需。定期检查物资有效期，及时补充。完善应急预案，定期组织教职工进行疫情防控知识培训和应急演练，提高应急处置能力，确保一旦发生突发情况，能够迅速响应、科学处置。

（四）健康教育普及化

将疫情防控知识融入日常教育教学活动中，通过情景模拟、故事讲述、儿歌传唱、绘画等生动有趣的形式，向幼儿普及卫生防疫知识，培养幼儿良好的卫生习惯和自我防护意识。利用宣传栏、家长群等多种渠道，向家长宣传疫情防控最新政策和科学育儿知识，争取家长的理解、支持与配合，共同守护幼儿健康。

三、加强家园协同，共筑防疫屏障

我园深知，疫情防控不是幼儿园单方面的工作，需要家园密切配合。我们通过线上家长会、致家长的一封信、班级微信群等方式，及时向家长传达幼儿园的防控措施和要求，引导家长树立“家庭是疫情防控第一道防线”的意识，配合幼儿园做好幼儿居家健康监测、出行管理等工作。鼓励家长与孩子共同学习防疫知识，营造健康的家庭生活方式。对于有特殊困难的家庭，幼儿园也尽力提供必要的帮助和指导。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的一些不足：

1.部分幼儿卫生习惯的稳定性有待加强：个别幼儿在园期间能够遵守卫生要求，但回到家中或周末，习惯容易松懈，需要家园持续共同引导。

2.应急演练的场景设置可以更加丰富：虽然定期组织演练，但在模拟复杂场景下的应急处置能力仍需进一步提升。

3.对幼儿心理健康的关注需进一步深化：疫情防控常态化下，需更加关注幼儿可能出现的焦虑等情绪，提供更有针对性的心理支持。

五、未来工作展望与计划

展望未来，疫情防控仍将是一项长期而艰巨的任务。我园将继续绷紧疫情防控这根弦，总结经验，弥补不足，重点做好以下几方面工作：

1.持续优化防控措施：密切关注疫情发展形势和上级政策调整，结合幼儿园实际，动态调整和优化防控方案及应急预案，确保防控措施的科学性和有效性。

2.强化健康教育与行为养成：创新健康教育形式，增强教育的趣味性和实效性，帮助幼儿真正将良好卫生习惯内化为自觉行动。

3.提升应急处置能力：进一步完善应急预案，增加不同场景下的应急演练频次和难度，提高教职工的应急反应速度和处置能力。

4.深化家园协同机制：探索更加有效的家园沟通与合作模式，提升家长在疫情防控中的参与度和配合度，形成家园携手、共克时艰的强大合力。

5.关注师幼心理健康：将心理健康教育融入日常，定期组织心理健康讲座和辅导活动，缓解师幼可能存在的心理压力，营造积极健康的园所氛围。

总之，2025年，我园在疫情防控工作中取得了一定的成效，但也清醒地认识到面临的挑战和不足。在未来的工作中，我们将继续以高度的责任感和使命感，常抓不懈，慎终如始，不断提升疫情防控和日常管理水平，为全体师幼创造一个更加安全、健康、和谐的成长环境，努力将幼儿园建设成为孩子们健康快乐成长的乐园。