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高中英语写作教学中的学生写作兴趣激发与维持策略论文

摘要：本文针对高中英语写作教学中学生写作兴趣的激发与维持问题，从实际教学出发，分析了当前教学现状及存在的问题，提出了相应的策略。通过对学生写作兴趣的激发与维持策略的研究，旨在提高高中英语写作教学效果，为英语教育工作者提供参考。

关键词：高中英语写作；学生写作兴趣；激发与维持；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中英语写作教学现状

1.学生写作兴趣缺乏

在高中英语写作教学中，许多学生表现出对写作的抵触情绪，写作兴趣严重不足。这种现象主要源于写作任务的枯燥、重复，以及学生对英语写作的认识不足。学生在面对写作任务时，往往感到无从下手，缺乏写作动力