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小学科学实验与艺术展览自然现象解读论文

**摘要**：本文探讨了小学科学实验与艺术展览在自然现象解读中的重要作用。通过分析科学实验的实践性和艺术展览的直观性，揭示了二者在提升小学生科学素养和审美能力方面的互补性。文章指出，科学实验能够培养学生的动手能力和科学思维，而艺术展览则通过视觉艺术形式加深学生对自然现象的理解。结合具体案例，本文提出了将科学实验与艺术展览相结合的教育模式，旨在为小学科学教育提供新的思路和方法。

**关键词**：小学科学实验；艺术展览；自然现象；科学素养；审美能力

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**一、引言**

在小学教育阶段，科学实验与艺术展览作为两种重要的教学手段，对学生的全面发展具有不可忽