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《初中生心理健康教育课程在培养学生创新思维中的应用研究》论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理健康教育课程在培养学生创新思维中的应用及其重要性。通过分析当前教育现状，提出问题，并从两个维度展开论述，旨在为教育工作者提供有益的参考和启示。

关键词：初中生；心理健康教育；创新思维；应用研究

一、问题的提出

（一）1.当前初中生心理健康教育课程设置与实际需求存在差距

在当前的初中教育体系中，心理健康教育课程的设置初衷是为了帮助学生建立健康的心理素质，提高心理适应能力。然而，在实际操作中，我们发现课程设置与学生的实际需求存在一定的差距。首先，课程内容过于理论化，难以引起学生的兴趣和共鸣。过多的理论讲解使